湖北省黄石市八年级数学-第11章《全等三角形判定的综合应用》测试(无答案)-新人教版.docVIP

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  • 2017-08-23 发布于贵州
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湖北省黄石市八年级数学-第11章《全等三角形判定的综合应用》测试(无答案)-新人教版.doc

湖北省黄石市八年级数学-第11章《全等三角形判定的综合应用》测试(无答案)-新人教版

全等三角形判定的综合应用(1)自我测试 5.如果两个三角形的两边和其中一边上的高分别对应相等,那么这两个三角形的第三边所对的角( ) A、相等 B、不相等 C、互余 D、互补或相等 6. 如图,已知,,.下列结论不正确的有( ). A. B. C.AB=BC D. 7. 二、填空题 9.如图所示,某同学不小心把一块三角形的玻璃仪器打碎成三块,现要去玻璃店配制一块完全一样的,那么最省事的办法是带________去. 10. 如图所示,,的延长线交于,交于,,,,则的度数为 . 11. 如图,∠E=∠F=900,∠B=∠C,AE=AF.给出下列结论:①∠1=∠2;②BE= CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正确的结论是 (填序号). (第11题图) (第12题图) 12.如图,把两根钢条,的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(工人把这种工具叫卡钳)只要量出的长度,就可以知道工件的内径是否符合标准,你能简要说出工人这样测量的道理吗? . 三、解答题 13.如图,已知AD是△ABC的中线, DE⊥AB于E, DF⊥AC于F, 且BE=CF, 求证:(1)AD是∠BAC的平

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