湖南省攸县一中高一数学《函数的单调性》学案.docVIP

]湖南省攸县一中高一数学《函数的单调性》学案 教学目标： 理解函数单调性的概念. 会判断函数的单调性，求函数的单调区间. 会用定义证明函数的单调性. 一、自主学习 （一）阅读教材（P27--32） （二）预习自测 1.如果对于函数的定义域的某个子区间上的任意两个自变量，当 时，都有 ，那么说在 上是增函数，区间 叫做函数的 ；当 时，都有 ，那么说在 上是减函数，区间 叫做函数的 。 已知函数，当 时，是定义在上的增函数；当 时，是定义在上的减函数；当时，在定义域上 . 3.二次函数 的单调减区间是 ，增区间是 . 4.函数的单调减区间是 . 二、合作学习 例1．下图是定义在区间上的函数，根据图像说出函数的单调区间，以及在每一个单调区间上，它是增函数还是减函数？ 例2. 下列命题正确的是（ ） 定义在上的函数，若存在，使得时有，那么在上为增函数。 定义在上的函数，若有无穷多对，使得时有，那么在上为