11101010101新陈代谢及15250.docVIP

新陈代谢和酶 生物组 鲍晓云 教学说明 本课题是高二《生物》第二章新陈代谢第一节《新陈代谢是怎样进行的》内容，对高二同学来说内容不是很难，但非常重要。所以，本节课的设计基于以下几方面： 基础概念的认知，对一些基本概念提出并理解掌握，包括新陈代谢、同化作用、异化作用以及酶的定义等。 进行探究性学习的教学过程。在本节课里最重要的内容就是通过实验来了解酶的特性，在以往学习这段内容中是通过观察实验得出的，我希望通过这节课，学生也能够主动进行探究性的学习，设计出实验步骤，及做出相应的实验结果。 拓展课本知识，了解最新生物技术最新发展动态。酶工程是生物工程中的一个重要内容，与酶工程相关的内容也是现在的热门话题，介绍一些相关知识是非常重要的，不仅可以拓展知识，也可以增加学生对这堂课学习重要性的认识。 联系实际，拓展与生活相关的内容。这堂课酶的内容有很多是和我们生活内容密切相关的，并且我们也在生活中接触到了一些酶产品，加以合理利用。 一教学目标： 1．知识与技能： ?理解新陈代谢、同化作用、异化作用的概念及其相互关系。 ?理解酶在新陈代谢中的作用，掌握酶的作用特性 2．能力、过程与方法 ?通过同化作用与异化作用及物质代谢与能量代谢相互关系的学习，培养学生的辩证思维能力。 ?通过教材中的实验演示，培养学生的观察分析能力、教会学生掌握对比实验法。 ?通过设计酶的专一性的实验设计，培养学生的创