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- 2017-08-25 发布于湖北
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Company Logo 新考改下高一思想政治课教学 海盐县教育研究与教师培训中心 元济高级中学 曹国红 一、缘起:大学“思政课教学改革的尝试” 二、当前高中政治课堂教学现状 三、基于核心素养的思想政治课堂教学策略 一、缘起: “思政课教学改革的一次尝试” 哗众取宠 、形式主义等 二、当前高中政治课堂教学现状 1.上点点、背点点、考点点 2.灌输式教学方式依然存在 3.重于形式、忽视实质(ABC) 4.是非问题多、启发思维少 5.核心素养落实途径? 6.过多的依赖多媒体等 …… 个人观点 “点点”教育的思想政治课堂 1.导致道德教育虚化 2.导致青少年一代理想视野狭窄 3.妨碍孩子创造性思维和创新意识的发展 4.打击了多数孩子的自信心 5.磨灭了孩子的多种天赋 6.磨灭了孩子的学习兴趣 7.导致了一代人的身体素质下降 8.诱发精神疾病,导致心理畸形 中学政治课堂失去了“人”的踪迹,只有考的压抑,更忘却了人生境界的提升。由此,造就了少量的教师无思想、无思维、无想象、无情感、无笑声的“五无”政治课堂。 1.提炼鲜明的教学主题 2.构思清晰的教学主线 3.选择层次梯度的设问 4.设计深度的探究活动 5.选择适切的政治素材 6.勾连生动的课堂语言 7.运用有效的技术手段 三、基于核心素养的
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