八年级语文上册第5单元《桃花源记》阅读练习题.docVIP

《桃花源记》练习题 一、基础知识 1、填空： 　　①《桃花源记》的作者是 ，他名 ，字 ，是 时期的诗人。《桃花源记》原是《桃花源诗并序》中的 ，也是成语 世外桃源 的由来。 　　② ， ，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 、 。　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、下列各项中蓝色字的意思相同的一项是 （ B ） A．武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 B．便扶向路，处处志之寻向所志，遂迷，不复得路 C．寻向所志，遂迷，不复得路 未果，寻病终 D．村中闻有此人，咸来问讯。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。网] 3、下列各项中“之”字用法与其他三项不同的是 （ A ） 　　　 　A．有良田美池桑竹之属　　　B．渔人甚异之 　　　 　C．闻之，欣然规往　　　　　D．具答之 4、在《桃花源记》中，渔人离开桃源后“便扶向路”，又“处处志之”， 后来寻找桃花源的人“寻向所志”却“不复得路”，作者这样写的目的是：（ A ） A．暗桃花源是一个似有而无、似真而幻的境界，是作者虚构的产物。 B．暗示通往桃源的路曲折而遥远。 C．暗示庸俗的人是无法进入美好的境界的。 D．暗示桃花源已经绝迹了，无法寻觅。　　　　 5、文中描写桃源美好的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然；体现祥和安乐的社会环境的句子是：有良田美池桑竹之属?， 黄发垂髫并怡然自乐?? 6、解释下列句中加框的字 ①渔人甚异之? （?感到诧异? ）????②具答之（ 详细? ） ③复前行，欲穷其林（走尽?）???? ④欣然规往（计划?） ⑤诣太守 （ 到、谒见?）??????????? ⑥未果，寻病终（?实现?? ） 二、阅读 　 ?晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ??　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 7、解释文中加框的词语。 ①缘：沿着? ②俨然：整齐的样子 8、用现代汉语翻译文段中画线的语句。 ①渔人甚异之： 渔人对此感到很奇怪? ②林尽水源： 桃林在溪水发源的地方就没有了????? ③有良田美池桑竹之属： 有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类? 9、指出这段文字中的三个成语 ①豁然开朗 ②鸡犬相闻? ③怡然自乐??? 10、末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（????C?? ） A 比喻??????? B 夸张????? C 借代??????? D 对比? 11、第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？ 活动、穿戴、心情? 12、这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？ 着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。 三、阅读分析 晋太元〔太元：东晋孝武帝的年号（376—396）〕中，武陵〔武陵：郡名，现在湖南省常德市一带〕人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英〔落英：坠落的花瓣〕缤纷〔缤纷：繁多交杂的样子〕。渔人甚异之〔异之：对此感到诧异〕。复前行，欲穷其林。 （写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。这是故事的开端。） 林尽水源〔林尽水源：（桃）林在溪水发源的地方就没有了〕，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人〔才通人：仅容一个人通过〕。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然〔俨然：整齐的样子〕，有良田美池桑竹之属。阡陌交通〔阡陌交通：田间小路，交错相通。阡陌，田间小路。〕，鸡犬相闻〔鸡犬相闻：（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。〕。其中往来种作，男女衣着，悉如外人〔外人：桃花源以外的世人〕。黄发垂髫〔黄发垂髫（tiáo）:指老人和小孩。黄发，旧说是长寿的特征，所以用以指老人。垂髫，小孩垂下来的头发，用以指小孩。〕，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要〔要（yāo）：邀请〕还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境〔绝境：与世隔绝的地方〕，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论〔无论：不要说，更不必说〕魏晋。此人一一为具言〔