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- 2017-08-23 发布于北京
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小学语文教师学科专业知识考试的试题
《语文课程标准部分》20分
一、填空:(10分)
1、语文是最重要的(交际工具),是人类文化的重要组成部分。(工具性和人文性的统一),是语文课程的基本特点。
2、阅读教学是 (教师、学生、文本)之间对话的过程。其中(学生)应当是对话的中心。
3、在写作教学中,应注重培养学生 (观察)、思考、(表现)、评价的能力。
4、口语交际教学活动主要应在具体的(交际情景)中进行。
5、综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、(协调)和实施的能力。
5、实施评价,应注意教师的评价、(学生的自我评价)与(学生间相互评价)相结合。
三、简述题(6分)
看下面这段实录并回答问题。
(一位老师在执教《春的颂歌》时,请一位学生评价另一位学生的读书情况。)
师:你说说他刚才读得怎样?
生:读得不错,声音洪亮,字音都读得很准,但是,没有读出对春天的赞美之情。
师:你的评价很到位,那你能不能读一读呢?
生(很肯定地说)我不行!
师(略迟疑)那好,你推荐一位同学读读。
请结合新课程理念,评析这位教师的做法。你遇到这种情况,将如何处理?
答:位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情,学生的第一次回答是十分精彩的,作为教师应给以高度一点的表扬,这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心;对学生很肯定自己不行的回答,老师没有及时鼓励他试
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