2017届高三历史二轮复习：专题三 第二次世界大战前夜 学案4（人民版选修三）.docVIP

?专题三 第一课 第二次世界大战前夜学案（人民版选修三） ? 班级 第 小组 号 姓名 【课标要求】 了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 知识与能力：过程与方法⑴建立原因： ①历史原因：a、德国是通过王朝战争走上资本主义道路的，具有军国主义和专制主义特征，缺乏民主传统 b．《凡尔赛和约》对德国的制裁激发了民族复仇情绪。 ②现实原因：在1929年爆发的世界性 的打击下，社会矛盾激化 ③直接原因：希特勒和纳粹党赢得各阶层的支持 ⑵ 建立的过程和标志： ①1929年， 成为德国第一大党 ②标志：1933年， 任德国总理，掌握国家政权。 ⑶方式特点：①、以 党为核心，通过民主选举方式，合法取得政权 ②、利用民族复仇情绪，欺骗和煽动手段 ③、先掌权再发动战争 ⑷主要措施： 对内：① 政治上，制造“ ”，使 成为德国唯一的政党， 任国家元首、总理，实行法西斯独裁统治 ② 经济上，国民经济军事化 ③ 军事上，撕毁《 》，实行 制 ④ 文化领域，焚烧书籍，文化专制 ⑤ 民族政策，屠杀犹太人 对外：侵略扩张 （5）影响：标志 策源地形成 2．日本法西斯专政的建立——亚洲战争策源地的形成 ⑴建立原因： ①历史原因：a．通过明治维新走上资本主义到路，保留了大量封建残余，缺乏民主传统 B 受到华盛顿体系的抑制，有不满情绪 ②现实原因：受到 的打击，阶级矛盾尖锐 ③直接原因：以军部为核心的法西斯势力发展，要求建立 政权，对外扩张 ⑵建立的过程和标志： ①1931年，发动 事变，占领中国东北 ②1936年，发动 兵变后，广田弘毅组阁，标志法西斯政权建立 （3）主要措施：实行国民经济军事化 对外侵略扩张：制定“ ”，提出南北并进的方针 （4）影响：标志 策源地形成 二．法西斯侵略战争的乌云（局部战）.非洲：____________________________ （1）．时间：____________?(2) 特点：不宣而战 ?（3）．各国态度：?（4）．结果：1936年5月，意大利军队攻陷埃塞俄比亚首都，不久，意大利正式宣布吞并埃塞俄比亚。 ?欧洲：?（1）．西班牙内战________叛军 ?（2）．西班牙内战的性质：?（3）．各国态度： 德意：___________????????? ??② 英法： _________????????? ?? ③ 美国： _________??（4）．西班牙内战的结果：.亚洲：_________事变，大举侵华。 1937年 事变，全面侵华 （2）罪行：A、制造 B、实施 战、 战 C、实行“ ”政策 三、“慕尼黑阴谋” （1）背景： 1938年，德国吞并了 ??????? 希特勒以保护捷克斯洛伐克境内德意志少数民族利益为借口，提出割占 ???????地区的要求。 英法等国惧怕战争，企图以牺牲 ???????????????????的利益换取，并把德国的侵略矛头引向 ??????。 （2）过程： ??????????年9月，英、法、德、意四国首脑 ???????????????、 ??????????????、???????????????和 ??????????????在德国慕尼黑举行会议，在没有当事国代表参加的情况 下，签署 ???????????????????????????的协议（3）：“祸水东引”， （4）影响： ????????????????? ”达到顶峰??? ②助长了 ???????????的嚣张气焰，加速了 的爆发 四．第二次世界大战爆发的原因 5、德法西斯势力强弱不同。日、德法西斯势力较强，美国法西斯势力较弱。 【合作探究】 比较德日法西斯专政建立的异同 相同点： 利用的时机相同： ②都缺乏民主的传统 ： ③都要摆脱凡—华体系的影响 ： 不同点： ①政权建立的方式不同： ②群众基础不一样： 【小结提升，边练边清】 1．德、日法西斯两国势力上台的相同条件有：① 垄断资产阶级的支持 ②法西斯势力活跃