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The preparation of TOEFL General: 马骏说：“想考托福得一个好成绩，要刻苦，想要得到很好的成绩，要痛苦。” 第一个月基本是背单词，做点阅读和听力（用蓝DELTA），开始准备写作文（刚开始真的写的很吃力，导致我甚至去重新翻薄冰英语语法）。第二个月的时候，我在太傻上开了一个蓝鹰NO.7作文互改小队。这个队伍一直陪伴我走进IBT考场。在这个队伍里，收获是巨大的。此时继续练习DELTA。口语也开始写段子了。第三个月的时候，开始用BARRON和红DELTA交替做卷子。 基于阅读和听力的写作和口语测试是紧紧围绕课堂教学设计的，考生只有在了解阅读和听力篇章内容的基础上才能做出正确的回答。 对于与日常生活相关的词汇考生也不能忽略，最好能多看一些国外原版与校园生活相关的节目，了解美国人在日常生活中常用的词汇和表达方式。 背单词要注意记忆技巧，背单词的时候，不要简单地把英文单词与其汉语意思对应起来，而要在上下文中理解单词含义，活学活用；不要花大段时间背单词，那样容易产生疲倦感，反而影响效果。可以常备一个生词本，定期记忆、复习和整理生词本，并使之保持在一定长度上。 （2）Speaking: 第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因，第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。 第3题和第4题以阅读和听力材料为基础，要求考生回答相关问题。第一道题是情景题，阅读材料为一个自然段，75-100个单词，阅读材料的时间是45秒；听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论，长度为60-80秒。另一道是学术题，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，阅读时间为45秒；听力材料是老师的课堂讲解，长度为60-90秒。答题的时候，考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。 第5题和第6题以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。一道题是情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话，长度为1分钟60- 90秒；另一道是学术题，比如历史课老师在讲课，长度为90-120秒。答题时，考生有20秒的准备时间， 考生在口语考试中往往容易陷入两大误区：一是先绕圈子，再渐入正题，最后才做总结；二是思路混乱，天马行空，想到哪说到哪，甚至谈话内容自相矛盾。要有效避免以上两种误区，考生必须培养以下的答题思路：首先，以主题句开头，点出观点；然后，进行分点论述，每一点都应有论述核心和理由依据；最后，再做精准总结。这样，不仅思路清晰，结构合理，而且还便于掌控时间。 口语考试中，无论是听对话还是听课堂讲解，听准与听全都是最为关键的。 （口语满分大牛经验）第一部分的两道题目我的感觉都是原来185 Writing Topics中的，所以大家准备起来还是有范围的。考试之前如果能够把所有的题目都自己说一遍，在考试的时候就不会有不知所措，头脑一片空白的感觉；如果没有时间准备的话，那就能看多少就看多少！ 口语第二部分，阅读＋听力＋口语。这部分的难度其实还是蛮大的，阅读的时间很短，所以看的时候一定要注意第一句话，即这篇短文的主题是什么，后面的几个句子可以稍微忽略一些细枝末节，但是大体上几个方面要能够把握住一些主要的知识点。听的时候通常是一男一女讨论，其中一个人说遇到的问题，另一个人给出建议，通常为2-3点。所以一边听一边记下这几个问题，几条建议的关键点，对答题会有很多帮助，而且这些记录下来的内容通常就是一些得分点。口语的第三部分，听力＋口语。在记录的时候一定要有条理：这样的话，自己在回答问题的时候就能够有一个清晰的框架，得分不会低。这两道题目得分主要是和内容有关系，所以能够抓住听力内容的框架，主干很重要！光有个鸡骨头当然还不够拉～内里的内容还是极其重要的，一个main idea总需要一些support或者是explanation。  口语还是要多练。独立部分的段子，尽量UNIQUE，否则考官听的都差不多，也不可能给高分；后面的段子，校园部分尽量答细，能换词就换词。学术部分一定要把要点都答出来。很重要的一点是：一定要尽量保证完整性。根据我有几个朋友往次的经验，考出来有LIMITED的，都是因为没答完。不要相信OG上关于没答完只要能表现语言能力就可以拿高分的说法，我认为一方面ETS现在对口语判分越来越严格，另一方面我们常人很难保证在没答完的前提下还能把话说的非常漂亮以至于让ETS觉得你完全有能力答完而不影响分数。所以，完整性非常非常之重要！我当时是都答完了，哪怕有要点细节来不及说，我也觉得答完是保证FAIR以上的一个底线。 专家推荐口语训练方式： 1. 跟读：跟着英文广播、录音、电影等反复朗读，尽量模仿语音语调，培