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2017高一物理学案 4.7 用牛顿运动定律解决问题(二) 1(人教版必修1)
4.7用牛顿运动定律解决问题(二) 学案
一、学习目标
1.理解共点力作用下物体平衡状态的概念,能推导出共点力作用下物体的平衡条件。
2.会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。
3.通过实验认识超重和失重现象,理解产生超重、失重现象的条件和实质。
4.进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤。
二、课前预习
1.平衡状态: 。
2.力的分解合成的适用范围是 。
3.共点力: 。
4.物体处于平衡状态时分为两类:一类是共点力作用下物体的平衡;一类是有固定转动轴的物体的平衡。在整个高中阶段,我们主要研究共点力作用下物体的运动状态。共点力作用下物体的平衡条件是 。
5.超重 ;失重
;完全失重 。在超重、失重、完全失重等物理现象中,物体所受的重力分别 、 、 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
三、典型例题
例1、城市中的路灯,无轨电车的供电线路等,经常用三解形的结构悬挂。图为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸面的轴转动,钢索和杆的重量都可忽略。如果悬挂物的重量为G,角AOB等于θ,钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力各是多大?
例2、举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目。在举重比赛中,运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间,才能被裁判视为挺(或抓)举成功。运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起时双臂的夹角。若双臂夹角变大,则运动员杠铃平衡时手臂用力(不变减小增大m的两杆的顶端A、B ,绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12N的物体,平衡时,问:
①绳中的张力T为多少? 10N
②A点向上移动少许,重新平衡后,绳与水平面夹角,绳中张力如何变化?不变
2.如图所示,电灯悬挂于两墙之间,更换绳OA,使连接点A向上移,但保持O点位置不变,则A点向上移时,绳OA的拉力( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小
C.先增大后减小 D.先减小后增大
3.如图所示,在两块相同的竖直木板之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为( )
A.0 B. mg C.mg/2 D.mg/4
4.一个人站在磅秤上,在他蹲下的过程中,磅秤的示数将( )
A.先小于体重后大于体重,最后等于体重。
B.先大于体重后小于体重,最后等于体重
C.先小于体重,后等于体重
D.先大于体重,后等于体重
5.某人在以a=2m/s2匀加速下降的电梯中最多能举起m1=75kg的物体,则此人在地面上最多可举起多大质量的物体?若此人在一匀加速上升的电梯中最多能举起m2=50kg的物体,则此电梯上升的加速度为多大?
参考答案
1.【答案】10N 不变
【解析】光滑的挂钩相当于一个滑轮,因为绕过挂钩两端的绳子拉力相等,且两绳子拉力的合力大小等于物体重力,方向竖直向上。所以两段绳子与竖直方向的夹角是相等的。如右图
关于角度α看第二个图有
然后对照第一个图的三角关系可以计算出每
根绳子拉力为10N
2.【答案】D
【解析】抓住关键点:不管AO、BO两绳的拉力如何变化,它们两个力的合力一定大小等于电灯重力,方向竖直向上。这是已知合力及两分力方向关系,求解分力的大小关系。用三角形定则方便
3.【答案】A
【解析】整体法。将4块木块看成一个整体,先对整体进行受力分析
1木块左面受竖直向上的摩擦力2mg,4木块右面受到摩擦力为2mg
逐个分析:
分析1知因为1静止,所以1合外力
为0。则右面必受到2对它竖直
向下摩擦力mg。
分析2知:2合外力也必须为0,
所以23间没有摩擦力。
4.【答案】A
5.【答案】60kg 2m/s2
【解析】对物体进行受力分析:如右图
人的最大举力F是不变的,物体具有竖直
向下的加速度a=2m/s2有
第二次物体质量为50kg ,人的举力仍为600N,则人的举力大于物体重力,物体合外力向上,加速度
A
B
O
θ
G
A
图1
B
α
α
A
图1
B
α
α
A
图1
B
α
α
F合
FOA
FOA
FOA
4mg
F
F
2mg
2mg
2mg
F
F
mg
mg
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