科学隐喻的原型与主体关系探微.pdfVIP

2008年第4期 外语学刊 2008。No．4 FOREIGNL气NGUAGERESEARCH No．143 总第143期 Serial o语言的认知维度 编者按：从人的认知维度研究人的存在方式——语言，是一条行之有效的途径。目前，学界面临的现实 任务是，在继续引进、批判国外理论的同时，结合汉语和中国人的体验特点，建构中国人自己的认知语言 学；从认知切入，通过语言现象分析和诠释来揭示语言的存在方式。本期刊发的4篇文章分别探讨科学 隐喻与主体的关系、范畴理论与修辞学、语篇转化中的心理空间网络建构、概念合成理论与《新约》语言 比喻解释。这些文章尽管存在各种不足，但多维度研究的取向无疑有助于我国认知语言学的发展。 科学隐喻的原型与主体关系探微木 孟令霞 (黑龙江大学，哈尔滨150080；牡丹江师范学院，牡丹江157012) 提要：科学隐喻是将隐喻理论运用于科学理论语言，包括科学术语的解释中。从认知角度看，科学隐喻的产生是 “原型”与“主体”相互作用的结果，主体在认识一个新客体并为其命名时，总是借助于大脑中对该类客体已固有的认识 经验，选择一定的认知参照点，即“原型”范畴。原型与主体是一对矛盾范畴，指称关系与思维特点决定了二者之间关系 的复杂性。 关键词：科学隐喻；原型；主体 中图分类号：啪一05 文献标识码：A 文章编号：1000一0100(2008)04一0065—4 The between and intheScieIltmc Subject Langlla卵 Relatio璐hipMetaphorPrototype MengLing．xia No劢a1 (Heilon舀ianguniversity，Harbin150080，china；MudanjiangCoUege，Muda厕iang157012，China) ofthe andis tothelan- inscien“ficreferstothatthe universal Metaphor study metaphortheory languagephenomenaapplied areinVentedinscientificle— ofscientific scientificte珊s． te肿s guage theory，includingexplaining Genemllyspeaking，scientific of of the knowanew searchundertheconstantinnuencethe factorsthe cognitive subject．Fmmcognitiveview，people object明d itan枷e ontheleanled inherentinthecerebllJmandchooseacer嘶n reference give bydra“ng cognitiveexperience cognitiVe