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09上思品模拟(一)2卷
第Ⅱ卷(主观题) 班级 学号 姓名 得分
三、问答题(5小题,60分)
18. 【阅读材料】
小鸣同学,某校七年级学生。
小鸣的想法:虽然初中学习的科目增多,难度加深,但我是小学时代的优秀生,课堂
上只要认真听老师讲课,什么都难不倒我。
小鸣的做法:课堂上,他专心听课,认真思考,积极回答问题;课余时间,他踊跃参
加体育活动,课前预习和课后复习较少,不喜欢阅读课外书籍。
请回答:
(1)小鸣的想法是否合理?谈谈你的看法。(5分)
(2)小鸣的做法能否保证他继续成为优秀生?为什么?(5分)
19. 【阅读材料】
材料一:人类一直在探索世界的奥秒:生命从何时开始?为什么我们需要睡眠?月球上有生命吗?埃及金字塔是怎样建成的?恐龙是怎样灭绝的?地球气候变暖的原因是什么?有的已有答案,有些需要继续探索。
材料二:青少年学生要树立创新精神,让我们在知识的海洋中翱翔,积极探索世界的奥妙,当我们在学习中了解世界奥妙的时候,我们振臂高呼:我们是知识的主人。
请回答:
(1)你喜欢探索世界的奥秒吗?请你选择材料一中的某个问题,说说你所知道的结论。(6分)
(2)青少年不断探索世界的奥妙有什么意义?(6分)
20. 【阅读材料】
青少年正处在兴趣高峰的时期,当我们对某件事感兴趣时,就会很投入,很忘我,不怕苦,不怕难,而且做了之后,印象特别深刻。运动、阅读、上网、摄影、绘画、听音乐、旅游都是我们感兴趣的活动,正是我们有这样或哪样的兴趣,我们的生活就像一幅绚丽多彩的画卷。
请回答:
(1)你最感兴趣的活动是什么?如何将兴趣转化为生活情趣,结合自身体会谈谈认识。(6分)
(2)有人认为,有生活情趣的人就是高尚的人,就会有美好的人生。这种观点对吗?为什么?(4分)
21. 【观察漫画】:
漫画一:“我都想要!” 漫画二:“请远离我!”
请回答:(1)漫画一、二反映了什么社会现象?对我们青少年有何影响?(4分)
(2)请运用有关知识对漫画一和漫画二所反映的现象和行为进行评价。(6分)
22. 【阅读材料】③你认为,我们身边的侵害主要有哪些?青少年应如何防范侵犯,保护自己?(6分)
(2)开展探究学习活动对青少年的成长有何意义?(4分)
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