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新闻系论文范文 　　新闻学是一门依靠信息技术支撑的应用性学科,在新闻教学中,充分利用现代信息技术教学,对培养学生自主创新思维、创新能力和实际能力有着十分重要的作用。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于新闻系论文范文的内容，欢迎大家阅读参考! 　　新闻系论文范文篇1　　论电视新闻编辑重点培养的几点技能 　　一、信息的编排、提取能力 　　对于新闻编辑这个职位来说，它本身就具有很强的创造性，因此，新闻编辑应该不断提高自身新闻编排和策划能力。在平时的工作过程中，想要编辑一篇优秀的新闻，工作人员应该善于对各种信息进行积累和编排，新闻编辑应该具备这一个基本技能。首先，在电视新闻节目中突出重点最重要的是选择好头条新闻，任何新闻机构都把精心选择头条新闻作为新闻编排的重点来抓。电视新闻由于其顺序传播的特点决定了电视新闻的头条更为重要，它起到“龙头”的作用。头条新闻直接体现了新闻编辑部门的意图，对观众来说头条新闻是否吸引观众直接影响到他们收看新闻节目的兴趣。 　　其次，编辑不能仅仅注重新闻的信息含量提高其有效信息含量才是最终目的，要时常站在一个受众的角度，审视自己编排的新闻究竟能给受众多少信息，对于受众度，审视自己编排的新闻究竟能有多大帮助。只有自己对自己的“作品”满意了，才可能使受众满意和接受。 　　要致力于改进报道方式，可以采用更为贴近普通受众的方式，报道受众身上或身边发生的具有新闻价值的事实，将新闻作品写成具有平民视角的报道;写成有着新闻工作者亲身体验的报道;写成具有人情味和亲和力的报道，使所传播的信息能有效地进入受众的心智。此外，注重新闻的有效信息量还包括要抢抓新闻时效，以及加强新闻的舆论引导作用。 　　二、专业技能 　　作为一名合格的电视新闻编辑，就要掌握文字语言方面的专业技能，同时也要掌握音像语言的处理技能，比如画面的剪辑、同期声的运用等，做到画面剪辑遵循事件发展、人物特点与解说词声画的对位;同期声又与解说词相互补充，相得益彰。 　　当前，电视新闻编辑还应该掌握非线性编辑系统的操作和运用，提高宣传质量，适应形势发展的需要。一档完善的电视新闻节目来自方方面面的精细操作，而新闻编辑对题材的精心组织，对稿件的细致处理，对编排的巧妙布置，则是新闻节目上台阶的前提。电视编辑工作是一项渗透性极强的工作，各个领域、各行各业、各种学科，其触角无所不及。所以，一名编辑人员必须具备广博的知识，在制作各种各样的节目时，才能得心应手。 　　此外，电视新闻节目的制作过程必然会涉及到许多技术领域，如摄影、照明、美工、音响、音乐等，编辑人员如果不了解这些领域的专业知识，在制作节目过程中就不能以一种整体意识对各个元素进行统一安排利用，从而也就难以实现其创作意图，制作出精彩的节目。业务素质与编辑工作直接相关，直接决定电视节目质量的好坏，是编辑人员的一项基本素质。它要求编辑人员熟知电视语言的各种规则和章法，并有高超的驾驭和组织能力。最终的体现就是用完整、连贯、流畅、精致的电视语言，制作出令受众赏心悦目的电视节目精品。 　　三、节目剪辑技能 　　节目剪辑包括单条新闻的剪辑成片，多条新闻的组合和后期的切换导播三个部分。这些工作通常都是由电视新闻编辑完成的。电视剪辑是创作新闻节目最重要的环节之一，是一项实践性很强的创作过程，既有艺术又有技术的工作性质。在画面剪接时，上下镜头之间要合理衔接，按主题要求选好镜头的剪切点。重点包括生活、观众欣赏的心理和艺术表现三方面的逻辑。 　　“生活逻辑”是画面组接最基本的依据，指事物本身的发展变化。包括四个方面的内容：(1)情节发展的逻辑，即随着时间发展的变化，拍摄镜头之间的连续性，以及后期编辑过程中镜头选择使用的优先性和规范性，要求记者采访中要注意抓拍和取镜标准。(2)要遵循前后照应、主次动作贯通性的规律。(3)时间和空间转换的逻辑性。时间的发展总是与时空联系在一起，因此画面的编辑、组接必须对特定时间内所出现的某种情况进行准确无误的处理，不能因组接手段而影响实际时空的可信度。(4)要在段落的组接中保持时间的连续性和空间的连贯性，让观众看起来一目了然。“观众欣赏的心理逻辑”强调画面的组接要内容清晰、事件完整，采编中要充分利用画面的延长和延续，最大限度地满足观众情感和视角想象的需求，让观众了解更多的信息。 　　“艺术表现的逻辑”是指为表达某种情绪和情感由编辑通过艺术、特技等方面的处理，如利用象征、隐喻等蒙太奇表意功能的一种体现。比如视觉节奏的运用等，都需要编者在画面组接时加以考虑。画面的剪接要根据画面中主体是否运动来选择剪接方法。 　　一是在表现静态对象时要注意动、静画面的合理和连贯性;同时还要考虑到画面的整体性，即单个画面的剪辑需要配合电视节目的整体节奏，要与电视节目中的主体保持逻辑一致，与电视节目的整体景别、色调等匹配。 　　二是编辑针对相