100以内数的认识信息窗一2.docVIP

滨河小学新教育实验课时备课 年级： 一年级 学科： 数学 主备人： 伊廷燕 使用人： 周次 第 课时 课题：100以内数的认识 信息窗一（2） 课型：新授 学习 目标 A类： 掌握100以内数的组成及数位的顺序，理解数位的意义。 B类： 能用100以内的数描述身边的事物，体会数与生活的联系，进一步感受数的作用 C类： 培养学生动手操作能力、语言表达能力及与同伴合作交流的能力培养学生学数学，用数学的情感。 重点 难点 重点：使学生进一步认识数位“百位”，巩固百与十的关系。 难点：感受数的意义，初步建立数感。 教学 方法 自主、合作、探究 教学活动 补充内容 第一板块：激趣导入，揭示课题【时间： 分钟】 1、谈话导入 上一节课，我们参观了企鹅的家乡——南极你学会了哪些知识？老师先考考你们。2、教师在计数器上拨数，学生读。教师说数，学生在计数器上拨出来。3、师：这一节课，我们继续解决提出的问题。 第二板块：预习检查，探究新知【时间： 分钟】 1、数一数有多少只海豹。 （1）师：用你喜欢的方法数出海豹有多少只。（组间交流） （2）师：你能用小棒来表示出海豹的只数吗？（学生独立数、摆） （3）教师引导学生思考：怎样摆小棒就能一眼看出是24根？ （4）引导学生借助小棒归纳24里面有2个十和4个一 2、在计数器上表示24（学生自主探究，教