氢氟酸对作业工人健康损害分析.PDF

中外健康文摘 2012年9月第9卷第37期 World Health Digest Medical Periodieal 论 著 The Investigation of the Application of Modern Educational Technologies in Neurology Clinical Care Lessions ZHANG Bao-chan CHEN meng-qiu ZHANG li-qing （The First Affiliated Hospital,Sun Yat-Sen University，Guangzhou 510080 China） 【Abstract】 Objecitive: To promote the students’s enthusiasm in study. Methods: Through modern educational technologies including text, image, sound and movie, combined with the clinical characteristics of neurology,human- computer communication of teaching practice was performed. Results: This kind of teaching practice increased the interest in students’ study, which promote the students’ autonomic learning. Conclusion: With the help of modern teaching techniques with rich content and new forms, the interest in students’ study will be increased and the students’s enthusiasm will be promoted. 【Key words】 modern teaching techniques clinic nursing lessions 我国现代化蓝图的总设计师邓小平同志早明确提出：“教育 的场景，实现教学形式的延续性。对临床特殊病例示教机会不足 要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育发展战略目标[1]。随 是一较好的补充手段。 着多媒体技术日新月异的快速发展，教育信息化是必然的趋势， 3.2.3 创造最优化教学环境。我们利用多媒体技术将文字、 现代教育技术必将在临床护理小课中得到广泛的应用。 图形、动画、音频、视频有机地结合起来，全景式地展示重症肌 1 资料和方法 无力的护理的理论和实际，图文并茂，生动具体，还可将传统教 1.1资料 选《重症肌无力的护理》为题目，根据教材、临 学中无法演示的护理操作流程演示出来，对学员们加深印象，促 床病例及互联网上搜索到各种相关资料。结合临床的各种病例组 进记忆，帮助学员多层次、多角度地理解和掌握所学内容。 成典型的例子，从理论上阐述重症肌无力的定义、病因、发病机 3.2.4 可实现网上资讯发布、资源共享。 制、症状、体征、治疗、护理，重点介绍该病的一般及各种危象 3.3 现代教育技术对临床护理小课的影响 的护理和整体护理实施的完整过程。 3.3.1长期以来，护理操作教育完全依赖于教师讲解和实地 1.2方法 基于Windows操作系统，应用Photoshop、Flash软 操作演示，由于学时、条件等所限，更多的学习内容难以在实习 件进行图片、动画的处理，以PowerPoint形式播放，其中穿插着 中得到尝试，学员的自主学习意识受到了限制。而多媒体教学的 音频和视频。由于条件限制不能进行外部链接，把相关内容的网 迅速发展，我们看到了更加直观、形象、生动的网络资源教育方 址显示出来，好让学生回去后自行上网查看。