17太阳一体化.docVIP

教案、学案一体化设计 课题 课时 教学目标设计 知识目标：会认10个生字，会写16个字。正确流利有感情地朗读课文，了解太阳的特点及太阳与人类的密切关系。 能力目标：运用“一边读，一边想”的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容。正确、流利地朗读课文。初步体会数字说明和比较说明的作用和方法。通过本课的学习，培养学生的阅读能力，搜集信息处理信息的能力，提出问题、分析问题、解决问题的能力。 情感目标：初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。培养学生对自然科学的喜爱，对生活的喜爱，建立探索自然科学知识的好奇心和强烈的求知欲，增强学生的学习自信心，并在学习语文的过程中领悟学习方法，建立学习的自信心。 教学方法设计 这是一篇说明文，它不是借助艺术形象传授知识的，而是在观察某些事物的基础上，用准确、通俗的语言来说明事物和传授知识的。所以我是侧重一下几方面教的： 1、 抓住说明文的构段特点进行教学。教师精讲第一段，教给学生学习方法，找出说明文在结构上注重一段一意，段首概括的规律，帮助学生理清文章的结构层次，自学相似段落，培养学生的自学能力。 2、 抓住课文中语言，了解说明事物的方法。课文第一段为了讲清楚太阳的三大特点，运用了大量的数字来说明，给学生的感觉是一目了然。但是为什么要引用传说，就是为了增加文章的生动性，这样教学既使学生了解了学法，又激发了学生学习