高等教育分类评估的若干问题_冯晖.caj.pdfVIP

年 月 高 教 发 展 与 评 估 ， ２０１３ １ Ｊａｎ． ２０１３ 第 卷第 期 ， ２９ １ Ｈｉ ｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｖｅｌｏ ｍｅｎｔａｎｄＥｖａｌｕａｔｉｏｎ Ｎｏ．１ Ｖｏｌ．２９ ｇ 　 　 ｐ 　 　 ： ／ ｄｏｉ１０．３９６３ ．ｉｓｓｎ．１６７２ ８７４２．２０１３．０１．００５ ｊ － 高等教育分类评估的若干问题 ， 冯 晖 王 奇 　 　 （ ， ） 上海市教育评估院 上海 ２０００３１ ： 摘 要 按照 高等学校 的类 型 进 行 本 科 教 学分 类 评 估 是 高等 教 育研 究 与 管 理 的 热 点 问 　　 　 。 、 、 、 题 本 文将分类评估的 概念 从 本科教 学评估 拓展 到 高等教 育中对 学校 学科 专业 学位 论 文 ， 、 ， 等评估 客 体 从评估 方法论 的角度探 析分 类评估的 内涵 技 术 与 实施 有利 于更好 地实施 分 类 ， 。 评估 提 高评估结 果 的科 学性与合 理 性 ： ； ； ； 关键词 高等教 育 教 育评估 分 类评估 方法论 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ４００５８．１ Ａ １６７２８７４２２０１３０１００３４０７ － 　　 　　 － － － 、 针对教育部第一轮本科教学工作水平评估中指标体系比较单一 对所有学校采 　　 ， 、 用同一个评估方案等问题 我国教育理论界和教育管理部门提出了分类指导 分类评 估的思想， ， ， 即根据不同类型高校的特点 制定不同的评估方案 以提高本科教学评估 ［ ］ １２ － 。 ， 的针对性和有效性 随此 分类评估问题的研究重点主要集中在本科教学评估实 ［ ］