科学《身体结构》.pptVIP

;教科版科学四年级;青蛙的跳跃;凤仙花;凤仙花的各个组成部分;;蜗牛的身体结构;头部;腹部;我们曾经观察了很多植物，也观察了很多小动物，那人的身体（我们自己）是否也可以作为观察和研究的对象？;第四单元;人的身体你觉得可以观察研究什么？用什么方法观察？;1、身体的结构;一、观察身体的外形;头; 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？;人的身体是左右对称的;二、观察身体的内部;温馨提示:; 看;胸部 器官;三、身体怎样工作;跳绳;跳绳;;读书;系红领巾;活动要求：;人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。;双手系红领巾和单手系红领巾对比实验;残疾人的生活 ;; 如果按人体工作的类型划分，人体是由哪些部分组成？;人体的构造十分复???。按现时解剖学的学说，人体可以分为以下10个系统，分别是： 皮肤系统、神经系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、淋巴系统。; 人体的各种生命活动都是不同部分之间相互联系共同协作的结果。 ; 在这一单元今后的学习中，科学老师将带领大家去观察和研究我们的运动系统、消化系统、呼吸系统……; 我们的身体是个宝， 每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、