高中物理-3.实验1同步教学课件-粤教版必修1.pptVIP

【思路点拨】 解答本题应注意以下两点： (1)描点画图时的注意事项； (2)能够知道图象的物理意义. 【规范解答】(1)弹力大小F跟弹簧 总长度x之间的函数关系图线如图 所示. (2)弹簧的劲度系数k等于F-x关系 图线的斜率，故 k= =27 N/m 答案：(1)图见规范解答 (2)27 一、选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分) 1.如图所示，弹簧的劲度系数为k,小球重力 为G，平衡时球在A位置.现在用力F将小球向 下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为( ) A.kx B.kx+G C.G-kx D.kx-G * 一、实验目的 1.探究弹力和弹簧伸长量的定量关系. 2.学会用图象处理物理量之间关系的方法. 二、实验原理 弹簧受力会发生形变，形变的大小与受到的外力有关.沿着弹簧的方向拉弹簧，当形变稳定时，弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等的. 用悬挂法测量弹簧的弹力，运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的重力相等. 弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算.这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了,即寻求F=kx的关系. 三、实验器材 铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线. 四、实验