流行病及卫生统计学学科硕士学位研究生培养方案.doc

“流行病与卫生统计学”学科硕士学位研究生培养方案 （学科代码100401）（2015版） 一、培养目标 1具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习掌握马克思主义的基本原理，树立正确的世界观、人生观，遵纪守法，品行端正，作风正派，具有良好的敬业精神和科学道德。 23、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文文献及撰写论文。 4具有健康的心理和体魄。 二、研究方向 1非传染性疾病流行病学 2、传染病性疾病流行病学 3、分子流行病学 4、卫生统计学与卫生事业管理 三、学习年限与时间安排 1学习年限： 全日制硕士研究生的基本学制为 3年。研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。 2、学习时间安排科学研究或实践及学位论文研究时间为两年半。 课程设置和学分要求研究生课程学习实行学分制，应修学位课程学分不少于学分。 课程编号 课程名 学时 学分 开课学期 公共必修课 GB1501 自然辩证法概论 18 1 秋季 GB1502 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 秋季 KB1503 英语(含读写、听力） 96 6 秋季 专业必修课 KB1504 专业课 80 5 春季 KB1505 专业英语 32 2 春季 选修课 KX1506 医学统计学 64 4 秋季 KX1507 医学文献检索与利用 24 1.5 秋季 KX1508 科研思路与方法学 16 1 秋季 KX1510 临床流行病学 24 1.5 秋季 KX1513 医学免疫学 24 1.5 秋季 KX1514 基因工程学 24 1.5 秋季 KX1515 分子生物学概论 24 1.5 秋季 KX1516 医学实验动物学 24 1.5 秋季 KX1517 统计分析软件SPSS应用 16 1 秋季 专业课为流行病学研究设计与资料统计分析方法、多因素统计分析及微机软件应用，共学时，5学分。专业课学习方式采用讲座、课题设计、资料现场调查、资料微机录入和分析相结合方式。要求硕士生熟练掌握流行病学和卫生统计学的基础理论和相关专业技术，熟悉本学科国内外发展动态和相关学科的基本知识。能应用流行病学和卫生统计学理论和相关技术正确分析、解决问题。考核方式采用笔试。 专业英语的学习采用查阅文献、翻译和写综述的方式进行。要求硕士生掌握本学科常用的专业词汇，并达到熟练运用。能熟练阅读本专业的英文资料，撰写英文摘要。具备一定的英语口语水平，较流利的介绍本专业的基本知识、研究方向和课题进展。至少阅读15-20万字的专业英文文献，并撰写两篇综述。专业英语考试形式为汉英互译和文献综述。 必要环节文献阅读与综述硕士生在读期间应阅读与本专业方向有关的至少15种著作杂志，并完成篇书面综述报告。2、学术活动硕士生应积极参加学术活动，努力拓宽学术视野，关注和了解学科前沿的发展。鼓励硕士生参与高水平的科研项目，参加本学科专业的国内外学术会议。在读期间，要求硕士生参加学术讲座或学术报告10次以上，公开进行综述报告或研究进展报告2次以上，并填写《硕士研究生参加学术活动情况检查记录表》。学术活动为 2 学分，计入总学分。主要采用两种方式：（1）参加学术讲座或学术讨论会：1学分 参加学院或医科院组织的学术讲座：0.1 学分/次 参加省级以上学术会议：0.2 学分/次（2）综述报告或研究进展报告：1 学分 要求研究生在读期间参加综述或课题报告 次， 其中至少在学科或医学研究生论坛报告1 次。 在本学科参加综述或研究进展报告：0.3 学分/次在省级以上学术会议综述或报告：0.6 学分/次。3、实验室基本技能的培养 硕士生在第进入实验室后，要进行常用流行病学和卫生统计学实验技能的培训。通过培训，要求硕士生具备较强的计算机应用能力，熟练掌握常用资料统计分析方法、SAS或SPSS等权威统计分析软件，以及与所研究方向相关的实验室技术，并进行笔试和实际操作考核，考核合格者可获5学分，并计入总学分。 六、中期考核 于第四学期结束前进行。具体考核办法按照《医学与生命科学学院硕士研究生中期考核暂行办法》执行。 七、学位论文1、学位论文工作是研究生培养的重要组成部分。硕士生应积极参与导师承担的科研项目，选择有重要理论和应用价值的课题，学位论文要有新见解。 硕士生在充分阅读文献的基础上，于第二学期在科室范围内进行论文开题报告和论证。开题报告和论证通过后，方可确定学位论文研究题目，填写《》，经导师、培养单位负责人签署意见批准后，正式开展论文研究工作。学位论文须在导师和指导小组指导下，由硕士生至少用两年的时间独立完成。指导小组定期检查学位论文进展情况及时总结研究结果撰写论著。硕士生在论文答辩前应作为第一作者在发表与本人研究方向有关的不少于篇，第