《创新设计》2017届高考生物二轮复习(江苏专用)课件第六单元生命系统的生态基础专题一种群和群落.pptVIP

A.在最适状态的情况下，关闭出入口流速控制阀，则装置中酵母菌种群增长为S型曲线 B.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部后，再在显微镜下观察、计数 C.对酵母菌样液稀释时，如果加入的无菌水过多，会使酵母菌细胞膨胀破裂 D.计数室每个小格中的平均酵母菌数为A个，且稀释倍数为B，则1 mL培养液中的酵母菌数为4AB×106个 答案　C 2．(2016·江苏南京六校联考，22)下图是一同学用血球计数板通过显微镜观察到的未经稀释的酵母菌培养液的结果图像。下列相关叙述错误的是(多选)(　　) A．酵母菌体内产生酒精的场所是细胞质基质 B．取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸取，避免溶液晃动 C．血球计数板滴上酵母菌培养液后，应将盖玻片先斜靠再盖好，防止气泡产生 D．血球计数板的正确用法是从图中选择位于角上的四个小格计数并进行换算 解析　酵母菌通过无氧呼吸产生酒精，其场所在细胞质基质，A正确；探究酵母菌的种群数量变化，为了随机取样，避免实验结果的误差，取样计数前试管中的培养液应轻轻振荡摇匀，B错误；应先将盖玻片盖好，再滴上酵母菌培养液，C错误；图中只显示出一个中格，计数时要以整个中格中的数量进行换算，D错误。 答案　BCD 探究培养液中酵母菌种群数量变化误差归纳 (1)未做到每天取样时间一致。 (2)取样时未“振荡”，而是从静置培养液上层或下层取样。 (3)未能保障培养温度、pH等无关变量的一致性。 3.规避群落演替的4个误区 (1)演替______(“是”或“不是”)一个无休止的过程：任何环境下的演替最终都要达到一个成熟阶段，此时群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态——物种与环境之间高度协调，能量和物质的利用率高，生态系统____________稳定性也高。 (2)演替不是“取而代之”：演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“__________”而非“___________”。 (3)受条件制约，群落演替的最终阶段不一定是“森林”(如条件恶劣的沙漠地区，不会演替至“森林”) (4)群落的演替一般使群落朝着物种__________、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展，使群落的总生产量增加、有机物总量________。 不是 抵抗力 优势取代 取而代之 多样化 增加 (1)演替过程中群落的物种组成不断变化(2011·海南，24B)(　　) (2)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象(2011·全国卷，4D)(　　) (3)海岛旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行(2011·安徽，6C)(　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)√ 提示　(2)草坪群落仍具垂直分层现象。 【典例】　如图A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是(　　) 命题角度1　群落的物种组成及结构 A.温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素 B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构 C.C处植物的分层现象主要是因为光照的影响 D.影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 [慧眼识图] 答案　C 【对点小练】 1.(2015·四川卷，7)某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。下列叙述错误的是(　　) A.随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧 B.蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大 C.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素 D.草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分 解析　由坐标曲线图分析可知，随着蝗虫种群密度的增加，禾草植物的生物量变化不大，而非禾草植物的生物量明显下降，有利于禾草植物的生长，禾草植物与非禾草植物之间的竞争将减弱，A错误；由坐标柱形图分析可知，距离石头越远蜥蜴的个体平均数越小，可推测出蜥蜴活动地点离石头越远，越不便于隐蔽，而被天敌捕食的风险就越大，B正确；距离石头的远近属于群落水平结构，C正确；草地上的石头越多蜥蜴就越多，蝗虫数量越少，有利于能量流向对人类更有益的部分，D正确。 答案　A 2．(2013·江苏，10)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是(　　) 边坡 处理方式 植被覆 盖率/% 小型土壤动物 土壤有机 质/(g·kg－1) 物种数 个体数 甲 种植植物 97 37 260 19.8 乙 不干预 8 9 28 11.9 A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B．小型土壤动物的增多是移栽植物