谈如何提高语文课堂效率.docVIP

谈如何提高语文课堂效率 在我们教学中经常会出现这样的情况，尤其是在考试前夕：课堂上老师拼命地讲解，课后学生拼命地练习，有时不能按时下课，有时甚至侵占其他科目的时间。这种做法不仅学生喊累，老师也直呼吃不消。为什么我们会这么累？究根寻底还是课堂效率太低。 就目前来看，在语文课堂教学过程中经常会出现这样的一些现象：有的课堂任由学生自主，有的依然老师一言堂；有的难以跳出传统教学的圈子，有的脚步过快学生难以接受；有的课堂气氛太活跃，语文课成了表演课；有的拓展过度，语文课成了资料课；有的民主放任，语文课成了小组讨论；有的一味强调直观，多媒体辅助教学变成观看课欣赏课……这些显然都不是有高效的课堂。那我们怎样利用好课堂40分钟，提高它的效率呢？ 一、对老师要强化备课，对于学生要强化课前预习。 就老师而言，在每次讲新授课之前必须对本节课需完成的知识目标十分清楚，根据目标确定这节课的重点难点。备课的时候更应考虑如何进行教学才能达到教学效果最优，用什么办法解决教学的重点和难点问题，学生可能存在哪些问题，如何引导学生去学习知识等。所以教学设计应以学生为主体，以教学过程为对象，为教学实践提供一种策略、实施方案，是实施有效教学的关键。 但是老师们也不能忽视了学生，课前应让学生做好必要的准备，即预习。低年级语文做预习我就要求将课文读通顺，读准课文出现的生字词；中年级做预习我就要求在把课文读通顺的基础上，自己查字