2018年高考政治一轮复习 第三单元 中华文化与民族精神 考点规范练27 我们的民族精神 新人教版必修3.docVIP

考点规范练27　我们的民族精神 一、选择题 1.长征路上,无数革命先辈艰苦奋斗,勇往直前。下列名言警句中,能够正确反映艰苦奋斗精神的是(　　) 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身　筚路蓝缕,以启山林 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来　言者无罪,闻者足戒 A. B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神是(　　) A.中华民族精神的核心内容 B.中华民族精神的力量之源 C.对中华民族精神的丰富和发展 D.对中华民族精神的承袭和弘扬 3.2016年8月21日,里约奥运会最值得让人铭记的或许就是中国女排夺冠的那一刻。在郎平的带领下,女排历经重重挫折,再回巅峰,完美传承、演绎了中国女排精神,感动无数国人。如今“女排精神”不仅是体育精神的一种象征,更是各行各业的一笔财富。它不仅仅指引着赛场上的女排姑娘们,更感动了亿万中国人,深深扎根在中国人的心中,为我们事业的前进提供了强大的生命力和感召力。下列对女排精神认识正确的是(　　) A.女排精神就是中华民族精神,中华民族精神就是女排精神 B.女排精神是女排姑娘们独有的精神财富 C.女排精神是中华民族精神在当今时代的突出表现 D.女排精神是中华民族精神发展的顶峰 ?导学 4.2015年9月3日,我国通过阅兵庆祝世界反法西斯战争胜利70周年,弘扬中华民族在抗战中孕育的以爱国主义为核心,以救亡图存、民族解放为主题,以自强、团结、牺牲、坚韧为基本内涵的伟大抗战精神。弘扬抗战精神的现实意义是(　　) 正视过去,警示人民勿忘国耻　面向未来,实现民族伟大复兴　铭记历史,激发民族对日仇恨　缅怀先烈,引领文化发展方向 A. B.③④ C.①② D.②③ 5.2015年12月,《重读抗战家书》出版。该书收录了吉鸿昌、赵一曼、左权等抗战英烈的家书。这些诞生在抗日烽火岁月的珍贵家书,展现了视死如归、宁死不屈的民族气节,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。阅读该书有利于(　　) A.树立对中华文化的强烈认同感和归属感 B.培育和弘扬以爱国主义核心的民族精神 C.正确把握中华文化发展的客观规律 D.发挥传统文化对现实生活的积极作用 6.我国自主研制的C919大型客机总装成功,这是广大参研单位和人员弘扬航空报国精神,坚持安全第一、质量第一、脚踏实地、精益求精的结果。航空报国精神(　　) 体现了我国社会主义核心价值观　贯穿中华民族历史发展的全过程　是民族历史文化成就的重要标志　是当代中华民族精神的突出表现 A. B.②④ C.①④ D.③④ 7.2015年11月7日,中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面,就进一步推进两岸关系和平发展交换意见,这是1949年以来两岸领导人的首次会面。两岸领导人能够跨越66年实现世纪握手,从文化的角度说明(　　) 团结统一精神得到普遍认同和升华并迸发出强大的力量　传统文化具有民族特色是维系民族生存发展的精神纽带　各民族的文化是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲　团结统一精神是中华民族精神的核心并贯穿于各个方面 A. B.①③ C.②④ D.③④ 8.纪录片《大国工匠》讲述了为长征火箭焊接发动机的高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者,用他们的灵巧双手,匠心筑梦的故事。该片在电视台播放后产生了广泛影响。人们不仅为工匠们精湛的技艺而震惊,也深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神和“热爱本职、敬业奉献”的赤子情怀。《大国工匠》之所以打动国人并产生广泛影响,是因为(　　) 工匠精神是民族精神的体现,其力量集中表现为中华文化的力量　作为文化传播的重要途径,现代传媒极大地提升了中国工匠文化的魅力　工匠精神彰显了社会主义核心价值观的要求　工匠精神蕴含着浓郁的爱国情怀 A. B.②③ C.③④ D.①④ 二、非选择题 9.阅读材料,完成下列要求。 2015年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。在9月3日举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上,盛大的阅兵活动展示国威军威,凝聚全民力量。对此,广大网民纷纷“点赞”,有的认为,阅兵活动传递出中国捍卫国家安全的强大意志,向全世界展示出中国维护和平正义的决心,提振了爱国主义精神,期待所有中华儿女团结一心,创造更加美好的未来。还有的认为,阅兵活动是一次增强荣誉、凝聚共识、激发斗志的“空中加油”。只要我们鼓足“筚路蓝缕,以启山林”那股劲,发扬“蛮拼的”精神,奋力推进“四个全面”战略布局,就一定能早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (1)结合材料,运用文化生活知识,说明举行国家阅兵活动对弘