中心对称及中心对称图形教案.docVIP

永定县仙师中学教学公开课教案 学 科 数 学 课 题 中心对称与中心对称图形 时 间 2011年9月23日（第3周星期五上午第3节） 地 点 校阶梯教室 授 课 罗新全 课 型 新授课 教 学 目 标 知识 与 技能 1、在丰富的现实生活中，观察生活中的中心对称现象和图形，建立中心对称的概念。 2、了解中心对称和中心对称图形的概念，知道它们之间的区别和联系。 3、了解成中心对称的两个图形的性质，能画出与已知图形成中心对称的图形。 4、能找出线段、平行四边形等图形的对称中心，能判断某一个图形是否是中心对称图形。 过程 与 方法 让学生初步了解旋转变换的数学思想方法，培养学生的想象能力和探索精神，培养学生的创新能力，体验中心对称图形的美感。 情感 态度 与 价值观 1、通过探究式的学习，培养学生的归纳总结与猜想的数学能力，培养学生的逆向思维能力。 2、让学生经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象概括等过程；经历探索图形旋转性质的过程，以及与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识。 教学重点 1、中心对称的概念和怎样画出一个图形的中心对称图形。 2、中心对称图形的概念和性质。 教学难点 1、探索图形之间的变换关系，提高图形的分析能力。 2、对中心对称图形与中心对称两个概念的区别，正确识别一个图形是否是中心对称图形。 教学辅助 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 备注 【复习】 1、旋转的有关概念； 2、旋转的决定因素； 3、旋转的性质。 【观察】 1、把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现? 2、线段AC，BD相交于点O，OA=OC，OB=OD．把 △OCD绕点O旋转180°,你有什么发现? O O C B （2） 把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够和另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点就叫做对称中心，这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点. 【探究】 旋转三角板，画关于点O对称的两个三角形： 这样画出的△ABC与△ A′B′C′关于点O对称．分别连接对称点AA′、BB′、CC′．点O在线段AA ′上吗？如果在，在什么位置？△ABC与△ A′ B ′C ′有什么关系？你能从中得到什么结论？ 【归纳】 1、关于中心对称的两个图形是全等形； 2、关于中心对称的两个图形，对称点所连线 段都经过对称中心，而且被对称中心平分． 【思考】 中心对称与轴对称有什么区别?又有什么联系? 【应用】 例（1）选择点O为对称中心，画出点A关于点O的对称点A′； （2）选择点O为对称中心，画出与△ABC关于点O对称的△A′B′C′. 【练习】 1、已知等边△ABC和点O，画△A′B′C′，使△A′B′C′和△ABC关于点O成中心对称． 2、画一个与已知四边形ABCD成中心对称的图形． （1）以顶点A为对称中心； （2）以BC边的中点为对称中心． 3、如图，已知△ABC与△A′B′C′中心对称，求出它们的对称中心O． AB A B C A′ B′ C′ 将下面的图形绕O点旋转180°，你有什么发现？ 线段 圆 平行四边形 正方形 【概念】 把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心. 【比较】 中心对称与中心对称图形是两个既有联系又有区别的概念. 【探究】 问题：我们平时见过的几何图形中，有哪些是中心对称图形？并指出对称中心. 【比较】 轴对称图形与中心对称图形的比较。 【思考】 在生活中你还见过哪些中心对称图形？ 【练习】 1、下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）. A、角 B、等边三角形 C、线段 D、平行四边形 2、下列多边形中，是中心对称图形而不是轴对称 图形的是（ ）. A、平行四边形 B、矩形 C、菱形 D、正方形 3、下列命题中真命题的个数是（ ）. ①关于中心对称的两个图形一定不全等 ②关于中心对称的两个图形是全等形 ③两个全等的图形一定关于中心对称 A、0 B、1 C、2 D、3 4、在平行四边形ABCD中，AC与BD交于点O，过点O的两条直线，分别交各边于点E、H、F、G，则A、E、D、G关于O的对称点分别是点 、 、 、 . 【小结】 1、中心对称和中心对称图形的概念。 2、中心对称的性质。 3、几种轴对称和中心对称图形。 【作业】 《课时训