浙江省金华市2017年中考语文真题试题（含解析1）.docVIP

2017年浙江省金华市中考语文试卷 一、语文知识积累1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 （节选自梁衡《乱世中的美神》） （1）加点字“巷”在文中的正确读音是　 　 A．hàng B．xiàng （2）填入文中最恰当的一项是　 　 A．英 B．阴 （3）根据拼音写出相应的汉字。 借（tí）　 　发挥 （qiǎn）　 　责。 【答案】（1）B．（2）A．（3）题谴 2．默写。 （1）商女不知亡国恨，　 　。（杜牧《泊秦淮》） （2）　 　，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） （3）种豆南山下，　　（陶渊明《归园田居》） （4）安得广厦千万间，　 　。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）　　，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春?雪》） （6）辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军返金投来，但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他以驰骋疆场，只能“　　 ，　　”（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》），凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。 （7）董卿在《朗读者》里说，成为什么样的人，可能不在于我们的能力。而是在于我们的选择，“　　，　　”。这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，　　”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。 （1）隔江犹唱后庭花（易错字：犹） （2）春潮带雨晚来急（易错字：潮） （3）草盛豆苗稀（易错字：盛、稀） （4）大庇天下寒士俱欢颜（易错字：庇、俱） （5）江山如此多娇（易错字：娇） （6）醉里挑灯看剑 ，梦回吹角连营（易错字：醉、剑） （7）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；回也不改其乐（易错字：忧） 3．名著阅读 （1）阅读语段，完成后面的题目。 （刘辽逸/译，人民文学出版社2012年版） 以上语段出自　 　，作者 是苏联社会主义文学奠基人。 结合上述语段，说说“小茨冈”是个什么样的人？ （2）北大教授林庚在《西游记的童话性》一文中写到：儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现的尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手中，好像拿着火盆的灼碳、煤炉中的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。 此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。请举一例。 【答案】 （1）童年高尔基 小茨冈是一个善良淳朴、勇敢忠诚的人。 （2）示例一：齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，南斗星君令火部众神，放火煨烧，不能烧着。 示例二：齐天大圣被太上老君放在八卦炉内，以文武火煅烧七七四十九日，反炼的火眼金睛。 示例三：车迟国，孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”。 【解析】该题考查的是对名著的知识掌握，这要结合平时的积累进行理解。该题有对名著基础知识的掌握，还有对名著的深入理解。 （1）试题分析：该题考查的是对名著的知识点的积累，要求能够掌握住名著的作者以及主要人物，能够叙述简单的事件。 该选文选自高尔基的《童年》，高尔基是苏联社会主义文学奠基人，选文写的是小茨冈替“我”挨打的事。 该题考查的是对选段中人物形象的理解，这要结合具体的事例进行分析。从小茨冈替“我”挨打，可见他是个善良淳朴的孩子；从写小茨冈再次替我挨打的事，可见他是个勇敢忠诚的人。能够概括出来，意思相近即可。 【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。 4．“拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式，体现了汉字之美。下面四副对联中不属于“拆字对联”的一项是（　　） A．A B．B C．C D．D D 【解析】试题分析：本题考查对对联知识的了解和掌握。解答此题的关键是了解什么是对联及对联的各种形式。选项A：上联把“烟”拆成了“因”和“火”；下联把“柴”拆成了“此”和“木”。是拆字对联。选项B：上联把“柯”拆成了“木”和“可”；下联把“沙”拆成了“水”和“少”。是拆字对联。选项C：上联把“切”拆成了“七”和“刀”，把“分”拆成了“八”和“刀”；下联把“冻”和“洒”拆成了“东”“西”和“二点”“三点”。是拆字对联。选项D：没有拆字现象。 二、现代文阅读 5．阅读下面小说《偷书贼》一书的相关内容。完成下面各题。 偷书贼 澳马克斯?苏萨克/著 孙张静/译 （节选自《偷书贼》第七章P265267．略有删改） 致中国读者的信 亲爱的中国读者： 谢谢您阅读了这本《偷书贼》。 我小时候长听故事。我的爸爸妈妈经常在厨房里，把他们小时候的故事告诉我的哥哥、两个姐姐和我，我听了非常着迷，坐在椅子上动都不动。他们提到整个城市被大火笼罩，炸弹掉在他们家附近，还有童年时期建立的坚强友谊，连战火、时间都无法摧毁的坚强友谊。 其中有个故事，