王荣华一一灯一体化教案.doc

学习任务四 书房一控一灯的安装 学习任务设计方案（案例） 专业名称 电气自动化设备 安装与维修 一体化课程名称 照明线路的 安装与检修 学习任务 书房一控一灯的安装 学时 建议44学时 师生比建议 1：30 工作情境描述 某小区的物业公司提出给某住户的书房安装一控一灯的需求，用户要求当天完成该项工作，安装公司同意接收该项工作任务，开出任务单并委派维修电工人员前往该小区作业，并按客户要求当天完成任务，把客户验收单交付公司。 学习任务描述 学生接到“一控一灯的安装”任务后，明确任务要求，根据给定图纸，识读电路图，学习万用表的使用方法，认识一控一灯电路的安装，勘查现场，领取所需工具和材料，做好工作现场准备，学习并严格遵守作业规范，进行安装作业，安装完毕后用万用表自检，填写任务单验收项目并交付教师验收。按照现场管理规范清理场地、归置物品。 与其他学习任务的关系 在已经初步掌握电工常用工具的使用方法和照明线路安装基本技能的基础上，进行本任务学习， 学生基础 学生初步掌握电工常用工具的使用方法和照明线路安装基本技能 学习目标 1.能阅读“一控一灯的安装”工作任务单，明确工时、工艺要求，明确个人任务要求 2.能识别一控一灯电路的组成元件并安装，识读电路原理图、施工图 3.能根据施工图纸，勘查施工现场，制定工作计划 4.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料 5. 能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境 6.能按图纸、工艺要求、安装规程要求，进行护套线布线施工 7．施工后，能按施工任务书的要求用万用表自检 8．按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施 9．能正确填写任务单的验收项目，并交付验收 10．工作总结与评价 学习内容 1.阅读“一控一灯的安装”工作任务单，明确工时、工艺要求，明确个人任务要求 2.识别一控一灯各元件并组装，识读电路图、施工图 3. 勘查施工现场的方法和制定工作计划的方法 4. 根据任务要求和施工图纸，准备工具、材料 5.工艺要求、安装规程要求，护套线布线安装方法 6．万用表的使用方法，用万用表检查电路 7．正确填写任务单的验收项目，并交付验收 8．工作总结与评价 教学条件 工具：电工常用工具、电钻、梯子、卷尺、劳保用品 仪表：万用表 材料：导线、白炽灯、开关、护套线、单股导线等 资料：任务单、施工图纸、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料 教具:多媒体设备 场地:一间书房 教学组织形式 1.以5人为一小组，在教师指导下进行小组分工和施工 2.以情景模拟的形式，教师安排学生扮演角色，从库房领取工具资料室教学活动策划表（案例） 教学活动 关键能力 学生学习活动 教师活动 学习内容 资源 评价点 学时 地点 教学活动1： 明确工作任务 阅读能力 理解能力 1.读任务单 2.复述工作任务 3.填写工作页 1.指导学生读任务单 2.判断学生是否明确任务要求 3.指导分组 4.点评学生复述工作任务的语言表达的规范性 5.查看学生填写工作页的正确性 1.阅读工作任务单 2.明确工时、工作内容 任务单 1.学生填写工作页的正确性、规范 2.学生语言表达的规范性 2 教室 教学活动2： 勘查施工现场 读图能力 观察能力 分析能力 1.识读施工图纸 2.勘查施工现场 3.填写工作页 1.引导学生识读施工图 2.引导学生勘查施工现场 3.查看学生填写工作页的正确性 1.识读施工图纸 2.勘查施工现场的具体内容和方法 1.施工图 2.施工现场 1.能否正确识读施工图 2.勘查内容是否全面准确 3.学生填写工作页的正确性、规范 2 施工现场 教学活动3： 制定工作计划，列出工具和材料清单 制定计划能力 理解能力 1.根据施工现场勘查情况，制订工作计划 2.列出所需工具和材料清单 3.填写工作页 1.引导学生制订工作计划 2.检查学生所列清单 1.制订工作计划的方法 2.工具和材料清单的格式和内容 1.任务单 2.施工图 1.工作计划的是否合理 2.所列工具和材料清单是否正确 3.学生填写工作页的正确性、规范 2 教室， 教学活动4： 万用表与元器件的学习 仪表使用能力 识别能力 1.万用表的使用 2.白炽灯各部件的功能、型号、参数 1.指导学生使用万用表 2.引导学生认识白炽灯各部件 1.万用表的使用方法 2. 白炽灯功能、参数、型号 1.万用表 2. 白炽灯 1.万用表使用方法是否正确 2.是否正确识别白炽灯的组成 3.学生填写工作页的正确性、规范 12 实训教室 教学活动5： 现场施工 规范执行能力