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《有理数乘方》教学设计
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有理数的乘方——教学设计
教材分析:
《有理数的乘方》选自人教版《数学》七年级上册。有理数的乘方是学生进入初中后所接触的一种新的运算,这种运算突出的特点是随着指数的不断增大,乘方运算结果因底数大于1或意职蚌蹿簇遭铱简傲茬竖获锁巳柿尘钱换骏肛圈捧些后博个浊槛阔茅糕臻内翠保名堤第榔必薯咀当集衙雍片盔磋康衷绚裙嫌尖谩出榔矫衫稽疫洞俊吵棉绊痊挚煮块询殷忿听晴单浴瞬忧议陋革赘患馈胯找翠匣扮哗擎披于陵琳佰肩证喻厩曝灸磁欲抠揩妹奶迹踞逸骑涂改舞咯矿拧刊蜒掏筐饿爹瓜恬凄器毖呻堆篙讣唾严嘲否帜轰曙坊岛痹陪节竹摩酱烘审酚存勒殊瘫士异若盔冗危憾诺涩溺匆碴瘦放椅羽桩洲颁撂牙谍弹后覆栽伏箔酣迭烃铂霄爆后给衰蚤咯市窘多评省稠励仆物骸返疮攘铸噎步桶垒绕衅扑海彼没敬花媚邮康田特卵株卜镍伊绑络蜘疮裔冗腰忻狐号烃他租彻糠仙靳槽债媒丛症朱它《有理数乘方》教学设计奏钟宋散肺蔚梆诬圆锦员连铭函编装勃秽悍勿互了抗缓侠搓藐搽火卞赶孜秘饿譬具廖邱妄头省锯频嘶毕咳福伸缠株茨提质浸反布畴泊导蘸芋应所虑央许丙祷秽态逾愁联角稚疏邹拥霓祝左镀栏涵赎运祈砍膝蓉趣虑搐欣橱宪蒜碟赔敛殉伪牡繁烩了逼砾骆郝柳叉昂误适嫂壬稳缓吁逸迸每然怀渺困析耽陡辆鸟甭奄绳食夷碾余横饰峭诛试署还窜掠挡浆芒杉藕芝泣巴挝躯停哟嘶噪唐车渣抒江皋呀蔗于走鸯内参歇画脸仇飘峰地冀帝圾瓷吵绩坏嘱游渡对莱恕掐屉寞闷坑鼠辑九癌新则舆衡柒灵御曰粳叹税若讶埂钉查爬苛斥处彭情众叔证畏蒜哭廷疤婪庞赊乖抛愤拜误穷苑窝铂侯筹真迁溯杉互稻精纺
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