《角度量》预习案倪建锋.docVIP

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四年级上册《角的度量》形成性练习评析课前预习案 班级: 姓名: 第 四人小组 同学们,每次做完单元形成性练习,我们不要忘了订正自己做错的题目,并分析一下做错的原因,让我们来完成这份预习作业吧! 一、改一改:请独立订正形成性练习卷,请你圈出仍不会做的题目; 二、选一选:选择自己的典型错题记录在练习卷左右两侧,并认真分析错误原因; 三、想一想:分析班级的一些典型错题的错误原因并订正; 题号 错误 人数 典 型 错 误 错 因 分 析 及 订 正 一 (4) 人 ■将一张圆形纸片对折三次,得到的角是( )度。 二 (4) 人 ■将一张长方形纸片折起来(如右图),其中∠1=40°那么∠2是( )度 A.40 B.60 C.70 D.80 四 (1) 人 ■请你仔细数一数,右图中 锐角(?? ?)个,直角(?? ?)个, 钝角(? ??)个,平角(? ??)个。 四 (2) 人 ∠1=65 ∠1=65°,∠2=( ) ∠3=( ),∠4=( ) 四 (3) 人 ■2.先写出每个钟面上的时间, 再推算出钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) 角度 ( ) ( ) ( ) 人 四、编一编:根据自己或班级的典型错题,创编一道题目考考大家。(标明哪个小组)

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