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发明创造技法;发明创造技法 　　　发明创造技法是发明创造规则、技巧、做法的总结，是已经程序化的方法。 　　熟练掌握和运用发明创造技法可以为产品开发、技术革新、拓展思维、寻找发明创造课题、诱发发明愿望、增强发明意识、提高发明能力、改善发明环境等方面起到“立竿见影”的效果。;常用的著名发明创造技法 ;奥斯本检核表法（“九问法”）;　　7、现有产品能否更换一下型号、顺序，重新布局，改变程式等？ 　　8、现有产品能否颠倒、改变正负、上下、左右、方向等？ 　　9、现有的几件（种）产品能否混合、统一、组合等？ 　　上海和田路小学通过实践和研究总结设计出了“和田技法”并在全国推广“12个使人聪明的办法”（即和田技法）。 　　和田技法――12个使人聪明的办法”： 　　加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、改一改、 变一变、并一并、学一学、代一代、搬一搬、反一反、定一定。;二、列　举　法;1.缺点列举法;　　根据人们的希望、意愿，提出各种达到目的的设想，发明制作出新产品的方法称为希望列举法。 　　希望列举法与缺点列举法相反，完全不受现有产品范围的约束，是一种主动型的创造技法。 　　例：飞机;　　用一定的技术原理、功能、目的，将二个或二个以上的技术、物质、方法、产品，进行合理的组合，形成新产品的方法称为组合创造法。把原产品进行分割，重新排列组合成新产品或将多个单一产品组合成一个新产品的方法也是组合创造法的一种。 　　组合创造法以现有的成熟技术为基础，选题范围广，技术基点低，技术开发快，是一种“原理利用型”创造发明技法。;1、功能结构的组合（例：自动计数订书，多能功床） 2、材料的组合（例：棉布＋涤布组合成涤盖棉） 3、意义上的组合（例：鸳鸯剑、情侣装） 4、原理的组合（例：电吉他----电子技术与机械振动结合、精密机床----光和机电技术结合） 5、物与物组合（例：钢芯电缆、保温杯） 6、事与事组合（例：超声波烧结技术） 7、主体附加组合（例：磁化杯、夜光杯） 8、异类组合（例：电子显微镜、电脑绣花机） 9、自我组合（例：多齿面钥匙、双色圆珠笔） 10、重组组合（例：外热式电烙铁　内热式电烙铁）;　　联想组合法是把一般看来风马牛不相及的物品或技术联系起来，通过各种手段把它们组合在一起，研制出有价值的发明作品的技法。 　　联想组合法的一般运用程序： 　　（1）随机找出一些联想元素，如：钥匙、灯、雨、螺纹、冲击、脚踏、钻、笔、浆糊、电折叠、过滤、罩、记数、网、绳。 　　（2）列出组合表，填上联想元素。 　　（3）在表上元素交叉处填上相应符号（╳：无意义联想，〇：已有发明，△：有价值联想，空白：暂难判断）。;;　　把产品按功能、材料、形态结构三要素分解，建立三维坐标，并对每一个要素进一步分解。然后再进行各种交叉组合，出现无穷无尽的新构思。 　　例：普通台灯按组成分割为灯罩、灯、灯杆、底座、开关、再引进各种信息因子进行杂交，可产生许多有价值的组合。;灯 罩;　　智力激励法是1941年美国的奥斯本总结提出的、适合小集体使用的发明创造技法。 　　智力激励法的四项规则 　　1、严禁批评，不作结论。 　　2、提倡自由奔放，欢迎广、新的思路。 　　3、追求设想数量，兼顾提案质量。 　　4、寻求改进，欢迎联合。 　　智力激励法可以在较???时间内极大地发挥人的创造力，使参加人员相互启发、激励、诱发，填补知识空缺，引发更多的创造发明设想。;　　1、智力激励法由5－10人组成一个发明小组，将快乐异常的哈哈大笑变成源源不断的发明设想。 　　2、对第一次参加者事先讲明4项规则，避免扫兴事情的发生。每次会议定15－20分钟。 　　3、召集人提出主题，主持人不要为会议设置框框，让大家有一个畅所欲言的机会。数量多多益善――这是原则。 　　4、可以通过多次这样的会议，对同一问题进行智力激励，再搜集情报进行研究，反复进行，逐步提高提案质量。 　　5、从多个提案中比较、优化、精选出几种最佳方案。根据他人的设想受到启发，引出新的设想，或引出（联想）其他方面的发明构想。把二三个人的设想组合起来，联合创作发明作品。