面试社区成功人士.docVIP

采访社区（校园）成功人士 活动目标： 1、知识目标 ⑴进一步巩固、掌握有关采访的有关知识。 ⑵学会选择访问对象、时间、地点。学会做好采访前的准备。 ⑶了解些采访报告的基本技巧。 2、能力目标 ⑴初步学习整理分析采访记录和撰写采访报告 ⑵进一步掌握一定的与人沟通的技巧，培养大方与人交往的能力。 ⑶进一步培养制定采访计划的能力。 3、情感目标 1、养成自信、自立、自强的优秀品质。 2、在实践活动中形成不怕困难，敢于面对现实的情感。 3、形成与人合作的意识，在实践中深刻体会团结力量大的道理 活动重点难点： 如何制定详细的采访计划及怎样撰写采访报告 活动准备：1、照相机、笔记本和笔 2、信息准备：想一想，开展“采访社区（校园）成功人士”这一主题活动，我们要做哪些准备？首先我们得弄清哪些是成功人士，他们的一些基本信息（联系方式和家庭住址，他们在哪方面获得了成功）。 活动时间：10周 活动过程： 一、活动准备阶段 活动时间：4课时 1、 引出主题 生成本次活动的主题 2、 讨论课题 围绕采访，确定被采访的人士，通过学生讨论，制定活动方案。 3、复习有关采访的技巧及注意事项。 4、制定活动方案 （1）学生自由组成小组，教师在学生人数、能力及家庭住址等方面应做好协调。 （2）学生以小组为单位，对什么是成功人士进行讨论、交流，摸清社区或校园有哪些成功人士，然后根据具体情况制定活动方案。教师随机参与各小组的活动，对小课题活动设计进行参与、合作、指导。 ①确定采访对象 可以是小区里从事普通工作的名人，可以是会做生意的老板，也可以是大学里的科学家到教授，还可以是校园里成功的同学，要有代表性，只要他们获得了成功，受到大家的尊重的都行。 ②选择访问地点 考察被采访人家附近，征求被采访人意见，小组讨论决定。 ③选定访问时间 既要我们有空的 时候，又要被采访人有时间，不影响休息和学习。 ④了解被采访人的情况，组员一起讨论，根据实际情况制定好访谈表，预设好访问提纲。 5、完善访问活动方案 （1）小组派代表汇报本组的活动方案，请其他小组成员评价、提议。 （2）教师指导评价，评价中应注意以下几个方面： ①选人是否合适,他是否愿意接受采访,若不接受准备采取什么办法？如努力了仍不能接受采访，就只能另外选采访对象。 ②采访前应做哪些准备？采访时应该注意哪些礼仪？怎样让被采访人高高兴兴地接受采访？ ③强调安全的重要性，采访的路上及地点也应注意安全问题。 （3）模拟采访： 我们是否已经做好了充分的准备？我们采访的问题是否明晰呢？我们还有注意什么？ 模拟演练，围绕“走向成功”主题你可以采访同学、老师、家长等。 想一想，通过模拟采访你发现了什么问题，想到解决的方法是： ③交流评价模拟采访的情况，小组修改、完善采访活动方案，使之更趋合理。 （4）落实采访的时间和地点，准备好采访所需要的东西。 采访社区（校园）成功人士活动方案 活动主题： 小组名称： 组 长： 小组成员： 指导老师： 访问对象： 访问地点： 访问时间： 访问形式： 活动目的： 访问内容： 访问工具：笔记本、笔、照相机、录音机或录像机 人员分工： 资料呈现方式： 活动步骤 具体完成时间以及负责人的安排 1、具体采访对象及采访者 2、设计好采访表 3、做好采访前的物质和知识准备 4、进行采访 5、整理采访记录并写好采访报告 6、总结此次活动的情况 访谈表 课题名称 指导老师 访问者 负责人 被访问者 工作单位 专业（专长） 联系电话 访问时间 访问地点 访问方式 访问提纲 1、 2、 3、 4、 访问记录 结论 记录员 二、课题实施阶段 活动时间：5课时 （一）、以小组为单位，进行课外的实践活动。 1、活动前的准备：学习采访的有关知识，进行合理的分工，准备好活动所需器材，明确访问目的，事先设计好所提问题，事先预约等等。 采访提问要注意的问题： 作为一名记者，人物采访是经常要面对的一项工作。在采访人物过程中，提问显得尤为重要。 高质量的提问离不开采访前的充分准备。采访对象做了哪些具体事情？他究竟是一个什么样的人？他为什么要这么做？他的潜在动因是什么?他行为的背后有哪些深层社会原因？包括他的性格和为人，这些都要在采访前做好提问准备，还要尽可能通过各大新闻媒体、政府部门、网络等渠道多获取一些资料，多查、多看、多思考，明确采访主题。记者在采访中要围绕采访主题提问，层层剖析，步步深入。那么究竟怎么提问呢? 要通过提问营造一种融洽的气氛，从而拉近同被采访对象的距离。被采访对象千差万别，有的很容易调动情绪，有的却很拘谨，这时可以用拉家常的办法来拉近距离。在采访武汉市杰出进城务工青年徐月英时，她始终是一幅面带微笑客客气气的面孔。我们意识到作