人教版四年级上册《自然数与十进制计数法》导学案.docVIP

科 目 数学 课 题 数的产生和十进制计数法 课 型 班 级 组 名 姓 名 主备人 马自海 审核人 使用时间 学稿编号 【学习目标】 1、通过自学数的产生，建立自然数的概念，并了解自然数的一些性质和特点。 2、理解掌握十进制计数法的含义，认识含有三级数位的数位顺序表及相应的计数单位。 【重点难点】 1.认识亿级的数和计数单位。 2.能够根据已学过的万级数的数位顺序表迁移类推亿级数的数位顺序表。 【知识连接】 查阅了解有关数的进位制的资料。 【学法指导】 阅读思考法 【预习导航】—自主学习，尝试新知 1、我知道古时候人们记数方法有（ ）、（ ）、刻道记数。 后来，人们逐渐发明了一些记数符号，这就是（ ）。 2、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是（ ）。 3、一个物体也没有，用（ ）表示。0也是自然数。 最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然数，自然数的个数是无限的。 【课堂探究】—合作探究，突破难点 1、每相邻的两个计数单位之间的进率是（ ），这种计数方法叫做十进制计数法。 2、独立补充完整课本20页数位顺序表。 3、个、十、百、千、万……千亿都是用来计数的，叫（ ） 4、巩固练习 （1）、填一填 ①一百亿有（　 ）个十亿，（　 ）个百亿是一千亿。 ②从个位起，第（　 ）位是万位，第（　 ）位是亿位。 ③和亿位相邻的两个数位是（　 ）和（　 ）。 ⑤4在十亿位，表示（ 　）个（　 　　）。 反思与策略 【达标检测 】—实践应用，巩固新知 1.10个一千万是（　　　　　），10个一亿是（　　　　　），10个一百亿是（　　　　　）。 2.按照我国的计数习惯，从右起每（　　）个数位是一级，亿级的四个数位是（　　　　　）。 3.每相邻两个计数单位间的进率都是（　　　　　），这种计数方法叫做（　　　　　）。 4.从个位起，第（　　　　　）位是万位，第（　　　　　）位是亿位。 5.有一个整数，它里面有100个一千万，这个数是（　　　　　）。 6.一个数由7个十亿、5个百万、2个一组成，这个数是（　　　　　 ），读作（　　　 　　）。 7.和亿位相邻的两个数位是（ ）位和（ ）。 8．千和万的进率是（ ），请你写出三组进率是十的计数单位。 （ ）与（ ）的进率是十；（ ）与（ ）的进率是十； （ ）与（ ）的进率是十； 【拓展链接】—拓展延伸，升华情感 1.写出一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？ 2.写出一个多位数，说说每个数字所在的数位和表示的意义。 【学习小结】 反思与策略