平面及平面、直线及平面夹角导学案.doc

主备人： 审核： 包科领导： 使用时间： §5.2-5.3平面与平面 直线与平面间夹角导学案 【学习目标】 1. 理解平面与平面间夹角的定义，理解直线与平面间夹角的定义。 2.会求平面与平面间夹角，会求直线与平面间夹角。 【学习重点】夹角的计算。 【学习难点】公式的应用及法向量的求法。 【使用说明与学法指导】 1.通过阅读教材，自主学习，思考，交流，讨论和概括，完成本节课的学习目标。 2.用红笔勾勒出疑点，合作学习后寻求解决方案。 3.带*号的为选做题。 【自主探究】 一．平面间的夹角 1．两个平面的夹角的定义是 ． 2. 平面π1和π2的法向量为n1和n2， 则当0≤〈n1，n2〉≤π/2时，平面π1和π2的夹角＝ 。 当π/2〈n1，n2〉≤π时，平面π1和π2的夹角＝ 。 3. 平面和平面夹角的取值范围是 。因此平面与平面夹角公式可简化为 。 二．直线与平面所成的角 1.平面外一条直线与它在该平面内的射影的夹角叫做 。 (1)如果一条直线与一个平面平行或在平面内，我们规定：这条直线与平面的夹角为 。 (2)如果一条直线与一个平面垂直，我们规定这条直线与平面的夹角为 。 (3)直线和平面夹角的取值范围是 。因此线面夹角公式可简化为 。 角。因此，在计算时公式可化简为 。 【合作探究】 1. 已知平面的法向量为n1＝（－1,1,1）,平面的法向量为n2＝（－1,1,-1）,则这两个平面夹角的余弦值为 。 2．若直线l的方向向量与平面π的法向量的夹角等于120°，则直线l与平面π所成的角等于(　　) A．120° B．60° C．30° D．以上均错 3. 如图，在正方体AC?中，点E是棱AD的中点， 求:（1）直线CB?与平面EBD?所成的角的大小； （2）平面ABD?与平面EBD?所成的角的大小. 【巩固提高】 1. (2009年北京卷文)如图，四棱锥的底面是正方形，， 点E在棱PB上. （Ⅰ）求证：平面 （Ⅱ）当且E为PB的中点时，求AE与平面PDB所成的角的大小. ※2．如图，在正三棱柱ABC-A1B1C1中，AB=AA1=2，点D是CC1的中点， 求AA1与平面AB1D所成的角的大小? (2) 求平面AB1D与平面ABC所成的角的大小? 【课堂小结】 _____________________________________________________________