高翔 用行动谱写对党忠诚.docVIP

高翔 用行动谱写对党忠诚他是一名共产党员，他又是人民空军最高学府一位德高望重的师者。1954年，当他握紧拳头举过头顶，面对着鲜红的党旗许下庄严誓言那一刻开始，他说他的生命有了依托。从此，他以一名共产党员的名义，一个军人的责任与义务，去迎接每一次的挑战并接受无数次的磨练，他用行动谱写着对党的忠诚，他就是空军指挥学院战役战术系离休教授――高翔。 当年组织上给他的奖励栏里有这么一句话：高翔是执著共产主义信念的忠诚卫士，是献身祖国统一事业的模范代表，是中国空军战略转型的时代先锋，他是教学科研工作者的楷模，是教育部队官兵的“活教材”，是我们学习的好榜样。 今年是建党90周年，高翔虽已80高龄，离开工作岗位也已20年有余了，但这些年来，他从未真正离开过工作岗位，一直从事着空军的装备需求论证和弹药毁伤效果方面的研究工作，也通过自己的工作多次为总参作战部和总装综合计划部提供决策依据。 高翔从贫民、进步学生、领航员到作战领域专家，在党的指引下走出了一条简单而坚定的人生之路。 对党的热爱坚定了他的事业心 1931年9月，高翔出生于上海的一个城市贫民家庭。那个时代，在他的记忆中，只有屈辱和眼泪，不仅吃不饱，连一点地位都没有，更谈不上去读书。 1949年9月，在解放全中国的欢呼声中，作为思想进步的学生代表，高翔积极响应党的号召，由共产主义青年团组织介绍入伍，走进了人民军队的行列。在这个大熔炉中，他积极向党组织靠近，事事处处走在前列，很快便成为战士中的先进分子。 两年后，他作为空军航空兵某师的一名空中领航员来到抗美援朝战场。在这里，他学到了很多的知识，不久他作为空中领航员参加了新中国人民空军的第一次轰炸大和岛的任务。后来，他又参加了两次。高翔回忆说，这三次轰炸大和岛的战斗经历，再加上他后来作为战果调查组成员登岛了解战场情况，看到了空军战役进攻对整个战役的决定性影响，也看到了年轻的人民空军在装备和人员严重不足的情况下，靠着党的正确领导，愣是打败了优势装备的敌人。 正是这次抗美援朝战场的战斗经历，给高翔的人生轨迹产生了深远的影响，也促使他脱离单纯的战术指挥员角色，开始理性地思考一个人民空军的战士应该如何坚定信念跟党走。 1958年秋天，不到30岁的高翔从作战部队来到刚刚组建的空军指挥学院前身空军学院，成为学院当时规模最大的领航教研室的一名普通教员，这位曾参加过抗美援朝的战士，对未来充满了无限的向往和期待。谁也不会想到，他这一干就是大半个世纪。 50多年的风霜雪雨，高翔说他的动力来自当时空军司令员刘亚楼对领航员一番语重心长地嘱托：“领航员不仅是一个战斗指挥员，还要有战略家的意识和战役筹划的能力。” 从这之后，高翔便把他所有的注意力都转移到了作战研究领域。他不仅参与了当时学院创建之初作战研究室的组建，还对空军的作战研究进行过顶层设计，同时还参与了全军一些作战领域很重大现实问题的破解和研究工作。 党的十一届三中全会以后，高翔有了为空军现代化建设大显身手，充分发挥自己的聪明才智的用武之地，但这时，当年一心想着攻克轰炸难题的青年已“白了少年头”。为了追回失去的时间，为研究轰炸武器的作战作用，他发奋学习高等数学、建筑学、桥梁设计学、爆炸力学。 高翔的办公室常年挂着作战地图，虽以年事已高，但他依然对东南沿海的军事地形地貌如数家珍，进行兵力运用推演不顺利的时候，常常会急得自言自语：“仗不能这么打啊！”自工作以来的六十年间，他一直心怀祖国统一的强烈愿望。 淡薄名利，为空军战略转型冲锋陷阵 高翔以踏实的作风培养新人，以课题研究提高学术水平。他经常强调，做课题报个“奖”太麻烦，为此付出的功夫还不如用在课题研究上。据高翔的学生介绍，老师经常向他们讲的是，“不要把做课题单纯理解为做，更不能抱着申请奖项的目的去做课题，只要自己做出的成果，对空军有实用价值，能帮助解决一些基层部队的难题就行。” “离休不离岗位，淡看名利取舍。”这是空军指挥学院马健院长对他的评价。90年代初，高翔从学院教学岗位上离休。刚离休时，许多人要他参与一些地方科研公司的工作，但他没有答应，他说我的根在学院，我还要为空军作贡献、尽一份力。 高翔刚离休时，每月的返聘费仅一百元，那时一些军工企业多次以诱人的报酬邀请他作顾问，他想都不想就拒绝了。 谈到对名与利的看法，高翔说，任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人，只要在社会规则和社会允许的范围内，把人生目标与社会需要相结合，端正人生态度，就可以很好地实现自己的人生价值。 高翔在研究上获得了丰硕的成果，当问及他对那些骄人的荣誉的看法时，他的心态很平和。他认为发表论文的初衷只是希望自己的观点能被读者看到，与大家一起分享。同时，他也因为在论文中坚持了自己