导数概念及导数几何意义.doc

高等数学教案 课型：讲授 章节 第二章 导数与微分 第一节 导数及其运算 1·导数的概念及导数的几何意义 教学目的：1、理解导数定义，能够运用定义求解简单函数的导数 2、了解导数的几何意义，会求曲线在某点的切线和法线方程 3、掌握可导与连续的关系，判别函数在某点的可导性与连续性 教学重点：1、导数定义，包括函数在某点与在某区间的定义，单侧导数的定义 2、导数的几何意义，求切线方程与法线方程 教学难点：1、导数定义，包括函数在某点与在某区间的定义，单侧导数的定义 2、导数的几何意义，求切线方程与法线方程 教学过程：1、简介微积分的组成，微分与积分的区别 2、引入导数概念 3、给出导数定义 （1）函数在某点导数的定义 （2）函数在某区间导数的定义 （3）单侧导数的定义 4、求导数举例 5、导数的几何意义 6、求切线和法线方程举例 7、可导与连续的关系 8、举例判别函数在某点处的连续性和可导性 9、课堂小结 10、布置作业 §1 导数及其运算 导数的概念 1、导数的引入 设一质点在坐标轴上作非匀速运动, 时刻t质点的坐标为s, s是t的函数: s?f(t), 求动点在时刻t0的速度. 考虑比值 , ? 这个比值可认为是动点在时间间隔t?t0内的平均速度. 如果时间间隔选较短, 这个比值在实践中也可用来说明动点在时刻t0的速度. 但这样做是不精确的, 更确地应当这样: 令t ?t0?0, 取比值的极限, 如果这个极限存在, 设为v , 即 , 这时就把这个极限值v称为动点在时刻t 0的速度. 2、导数的定义 从上面所讨论的两个问题看出, 非匀速直线运动的速度和切线的斜率都归结为如下的极限: . 令?x?x?x0, 则?y?f(x0??x)?f(x0)? f(x)?f(x0), x?x0相当于?x ?0, 于是 成为 或. 导数的定义 设函数y?f(x)在点x0及其近旁有定义, 当自变量x在x0处取得增量?x时, 相应地函数y取得增量 ?y?f(x0??x)?f(x0)， 如果当?x?0时，的极限存在, 则称这个极限为函数y?f(x)在点x0处的导数, 记作, 即 , 也可记作 , 或. 函数f(x)在点x0处有导数（即极限存在），有时也说成f(x)在点x0可导.如果极限不存在, 就说函数y?f(x)在点x0处不可导.如果不可导的原因是由于?x?0时,?也往往说函数y?f(x)在点x0处的导数为无穷大. 导数的定义式也可取不同的形式, 常见的有 ? . 在实际中, 需要讨论各种具有不同意义的变量的变化“快慢”问题, 在数学上就是所谓函数的变化率问题. 导数概念就是函数变化率这一概念的精确描述. 如果函数y?f(x)在开区间（a，b）内的每一点都可导, 就称函数y=f(x)在开区间（a，b）内可导, 这时, 对于开区间（a，b）内的任一点x , 都对应着一个确定的导数. 这样就构成了一个以（a，b）为定义域的新函数, 这个新函数叫做原来函数f(x)的导函数, 简称导数，记作,, , 或. 即 =或 f ￠(x0)与f ￠(x)之间的关系: 函数f(x)在点x0处的导数f ￠(x)就是导函数f ￠(x)在点x?x0处的函数值, 即 . 导函数f ￠(x)简称导数, 而f ￠(x0)是f(x)在x0处的导数或导数f ￠(x)在x0处的值. 左右导数: 所列极限存在, 则定义 f(x)在的左导数:=; f(x)在的右导数:=. 左导数和右导数统称为单侧导数. 导数与左右导数的关系??函数f(x)在点x0处可导的充分必要条件是左导数左导数f ￠?(x0) 和右导数f ￠?(x0)都存在且相等. 如果函数f(x)在开区间(a, b)内可导, 且右导数f ￠?(a) 和左导数f ￠?(b)都存在, 就说f(x)有闭区间[a, b]上可导. . 3、求导数举例 例1．求函数f(x)?C（C为常数）的导数. 解: . 即????(C ) ￠?0. 例2? 求的导数? 解?