北京市窦店中学七年级语文《拥你入睡》教学设计.docVIP

四 《拥你入睡》教学设计 (一).知识与技能:识记字的音与形，理解词语含义，了解作者简要情况； 学习阅读文章的方法，能整体感知文意，了解文章部分与整体间的关系；了解修辞手法的运用对文章表情达意的作用。 (二).方法与过程:质疑法； 自主、合作、探究式学习。 (三).情感态度与价值观:体会亲情的深沉真挚，学会感受父母长辈对自己的关爱；学会做一个懂事、学习刻苦的好孩子。 二．教学重点与难点 (一).重点：整体感知文意，体会浓浓的亲子之情。 分析文章部分与整体间的联系。 (二).难点：了解修辞手法的运用对文章表情达意的作用。 三．教学突破:从文章主旨及修辞运用作用的角度入手解析全文。 四．教学准备:学生预习课文，依据工具书掌握字词的音形义，并完成课后“探究和练习四”，熟读文章，初步了解文章内容，借助材料“拓展阅读一”理解文章中心，阅读“作者简介”材料，简要了解作者的情况。教师印发“作者简介”及“拓展阅读”材料，布置预习，准备课件。 五．教学过程：一课时。 教学过程设计 一