山东省文登实验中学八年级历史《三大改造》学案(无答案)人教新课标版.docVIP

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  • 2017-08-24 发布于贵州
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山东省文登实验中学八年级历史《三大改造》学案(无答案)人教新课标版.doc

山东省文登实验中学八年级历史《三大改造》学案(无答案)人教新课标版

课题:三大改造 学习目标 : (1)能记住农业手工业社会主义改造的形式、对资本主义工商业社会主义改造的形式和政策 (2)了解三大改造的结果和缺点 (3)分析三大改造的原因、实质和意义 (4)认识三大改造的完成使我国确立了社会主义的基本制度,中国实现了从新民主主义到社会主义的转变 重点难点 学习重点:三大改造的形式 学习难点:三大改造的实质 学习过程 ※ 自主探究 (一)?? 认真阅读课文,对于重要年代、事件、概念等做读书标记,思考完成下 列问题。自己解决不的了的问题以小组为单位进行研讨,达成共识。 1、首先看标题明确三大改造指的是什么? 2、阅读课文第一段思考:土地改革后我国农村遇到了什么新的经济状况?对社会主义建设有什么危害?如何去解决? 3、阅读课文第一子目思考对农业手工业进行改造的方式和结果; 4、阅读课文第四第五自然段找出对资本主义工商业改造的形式、政策及这种政策的意义。 5、理解三大改造的意义并指出改造过程中有哪些不足 (二)独立完成下列知识填空,并努力记住这些知识,然后在小组内交流自学成果。 1.三大改造中对农业改造的原因: 2.三大改造的起止时间_______ __________ 3.对农业的社会主义改造 形式:_________________ 成果:_________年底占全国农民总数96.3%约1.18亿户加入了农业

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