山东省济南平阴实验中学初中学体育调研（改造传统武术-适应初中教学）.docVIP

改造传统武术 适应初中教学 那么学生为何不喜欢武术课呢？究其原因，我认为首先是教法上的单一。过去我们在教武术时主要就是教师示范与领做，学生们学起自然很枯燥。 其次教师的专业水平低。练武者都知道有这样一句谚语“行家一伸手，便知有没有”。老师没有武术的功底，教学时学生自然会感觉到，学生的学习兴趣也就上不去。现在学校中能有几个真正学练过武术的教师呢？很少。自己都不明白“弓、马、仆、歇、虚”“踢打摔拿”是怎么回事，如何去教学生。参加了今年的山东省武术模块化教学培训的老师感受一定不小。为什么有些老师能很熟练的完成动作，但就是优秀不了。为什么有些老师还没等他练完就先给他打上了优秀；这就是功底的差距。一举手一投足就知道你练过多少年了。 在此也真诚的希望教师们能将多多学练武术，为了更好的教学也好，为了自己的健身也好，为了更好传承这一祖国的传统文化也好，我们都该好好地研修一下武术了。 第三武术套路稍显陈旧，变化性不强，引不起学生的兴趣。实际上为继承武术这一传统项目，应该从最传统的套路研习开始，但从实际情况来看，学生不接受这种传统的方式，我们还是要改变。那么我们如何改变才能让学生爱上武术呢？我是这样做的。 我首先是利用我的专项优势创编了一套武术操，配上《中国功夫》的音乐，演练起很有气势，学生的学习兴趣比较浓。在动作的选择上下了不少功夫，尽量多的去了解学生喜欢什么样的动作。自己做出一些动作来让学生来选,