山东省淄川般阳中学高三物理-探究功与物体速度变化的关系-动能和动能定理学案.docVIP

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  • 2017-08-24 发布于贵州
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山东省淄川般阳中学高三物理-探究功与物体速度变化的关系-动能和动能定理学案.doc

山东省淄川般阳中学高三物理-探究功与物体速度变化的关系-动能和动能定理学案

§5.3 探究功与物体速度变化的关系 动能和动能定理 【学习目标】 ⒈知道探究功与物体速度变化的关系的方法。 ⒉正确理解动能和动能定理,掌握动能定理的解题方法。 【自主学习】 ⒈在探究功与速度变化的关系实验中,为什么要平衡摩擦力?怎样平衡摩擦力? ⒉通过探究实验得到力对物体做的功与物体获得的速度的关系是 ⒊一个物体具有的动能与物体的 和 两个因素有关, 和 越大,动能就越大。 ⒋动能定理的表达式为 ,其中W应该为 。 ⒌利用动能定理解题的基本步骤是什么? 【典型例题】 例题 ⒈如图所示,将质量m=2kg的一块石头从离地面H=2m高处由静止开始释放,落入泥潭并陷入泥中h=5cm深处,不计空气阻力,求泥对石头的平均阻力。(g取10m/s2)   例题⒉ 如图所示,半径R=1m的1/4圆弧导轨与水平面相接,从圆弧导轨顶端A,静止释放一个质量为m=20g的小木块,测得其滑至底端B时速度VB=3m/s,以后沿水平导轨滑行BC=3m而停止.   求:(1)在圆弧轨道上克服摩擦力做的功?    (2)BC段轨道的动摩擦因数为多少?

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