山东省邹平县实验中学七年级语文-《论语》十则教案-人教新课标版.docVIP

课题 《论语》十则 主备人 复备人 第一课时： 教学目标 1.初步理解浅易文言文2.能准确朗读并熟练背诵默写课文 3.能够读、写、理解“子曰、愠、罔、殆、矣、诲、弘毅、士、凋、恕、欲”等词语。 4.学习《论语》中名言警句的简单应用。5.简单了解孔子及《论语》 教学重点难点 重点：朗读、背诵、默写文章，评点课文内容，精讲难点章节 难点：深层理解〈论语〉内涵，触动学生心灵，感受“至圣先师”的伟大人格 教学过程 （第一课时） 时间 复备 一、导语 教师在黑板板书繁体“圣”字，由学生识读并分析这个字特点，明确“耳、口皆为王，是为圣”，说明人们把能听、能说，胸中有韬略、有学识、品德高的人称为“圣人”。有一个人被称为“至圣先师、万世师表”，（板书这八个字）可见这个人的厉害了。这个人还被联合国列为“世界十大文化名人”之首，（板书“世界十大文化名人”），今天在联合国还有他的塑像，可见这个人的影响力之大了，这个人是谁？（学生回答）对，他就是孔子。就是我们大屏幕上这个人。对于孔子，大家都不太陌生，而记录孔子生平的那本书《论语》,大家可能也不陌生吧,历史课上老师也已经教过了，那位同学来介绍一下孔子和论语的有关内容。 二、关于孔子及《论语》有关资料（出示幻灯片） “四书”：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 三、今天，我们就来学习一些孔子的深邃而言简意赅的言论，来提高我们的认识。（展示幻灯片