王飞布亚4月实习支教教案.docVIP

新疆教育学院实习支教课堂教学教案 科目 汉语 课堂教学时间： 4 月 22 日 周 4 节 2 授课人；王飞 课题 有趣的海洋 第二课时 三年级 教学目的和要求 本可以锻炼学生的认读能力为主，通过读练方式，让学生理解并掌握课文一内容。 学习生字“嘴、神、惊”的读法、写法和用法。 学习词语“神气、鲨鱼、那里、吃惊、顶”的读法、写法和用法。 重、难点 1、生字、词语的读法、写法和用法。 2、句型的掌握。 类 型 生字词、句型 主要教学方法 指导法 教具、参考书 教材、练习册 教学过程； 复习 让学生在黑板上听写学过的生字和生词，联系组词和造句。 二、导入新课 那个同学说一说，你最喜欢海洋里的什么鱼？他有什么特点？ 三、听课文 老师领读，纠正学生发音，使学生对课文一的内容有初步的了解。 四、学习生字 1、嘴；左右结构，口字旁。是口的统称。例；嘴巴、嘴里、嘴角 2、神；左右结构，示字旁。这里指特别出奇，令人吃惊的；精神；精力。例；精神、神气 3、惊；左右结构，竖心旁。指由于突然来的刺激而精神紧张。例；吃惊、惊讶、惊奇 五、学习词语 1、神气；形容词。意思是神情。例；神气十足、挺神气的 例句；老师的神奇很严肃。 2、鲨鱼；名词。生活在海洋里，性凶猛，行动敏捷，捕食其他鱼类。 例句；海洋里的鲨鱼很凶猛。 3、那里；指示代词。表示比较远的处所。例；是那里、那里有水 例句；那里有美力的海洋。 4、吃惊；动词。表示受惊。例；令人吃惊 例句；这个消息让大家吃惊。 5、顶；动词。意思是用头支撑；用头或角撞击；对面迎着；支持。例；顶球，顶风 例句；他顶着雨走。 六、学生分角色朗读课文一。 七、学习课文一，让学生思考下列问题。 1、海洋里的鱼会生病吗？ 2、有些大鱼生病谁来为他们治疗。 3、有些大鱼为什么不吃小鱼 八、布置作业 1、本节课所有生字词各抄写五遍 2、抄写课文一最后一段。 教师活动及时间安排 首先听写词语 导入主题； 学习生字 学习词语 课文朗读 总结 布置作业 学生活动及时间安排 听写词语 回答问题 读生字 读词语 跟读课文 学生讨论 完成作业 板书计划 第八课 有趣的海洋 生字 生词 课文一 指导教师对教案的意见: 指导教师签名： 年 月 日 实习生课后自我分析（着重写优、缺点，修改方案）: 优点；生字、生词准备充分，词语意思、结构、组词、造句、都比较完备。 缺点；词语意思模糊不清，学生不太理解。 修改方案；加上维语注释，形象讲解，举例讲解。 1