甘肃省柳林中学2015届高3语文每周即时专练24.docVIP

甘肃省柳林中学2015届高三语文每周即时专练24 一、阅读下面文言文，完成1～4题 刘超，字世瑜，琅邪临沂人，汉城阳景王章之后也。章七世孙封临沂县慈乡侯，子孙因家焉。父和，为琅邪国上军将军。超少有志尚，为县小吏，稍迁琅邪国记室掾。以忠谨清慎为元帝所拔，恒亲侍左右，遂从渡江，转安东府舍人，专掌文檄。相府建，又为舍人。于时天下扰乱，伐叛讨贰，超自以职在近密，而书迹与帝手笔相类，乃绝不与人交书。时出休沐，闭门不通宾客，由是渐得亲密。以左右勤劳，赐爵原乡亭侯，食邑七百户，转行参军。 中兴建，为中书舍人，拜骑都尉、奉朝请。时台阁初建，庶绩未康，超职典文翰，而畏慎静密，弥见亲待。加以处身清苦，衣不重帛，家无儋石之储。每帝所赐，皆固辞曰：“凡陋小臣，横窃赏赐，无德而禄，殃咎足惧。”帝嘉之，不夺其志。寻出补句容令，推诚于物，为百姓所怀。常年赋税，主者常自四出诘评百姓家赀。至超，但作大函，村别付之，使各自书家产，投函中讫，送还县。百姓依实投上，课输所入，有逾常年。出为义兴太守。未几，征拜中书侍郎。会帝崩，穆后临朝，迁射声校尉。时军校无兵，义兴人多义随超，因统其众以宿卫，号为“君子营”。咸和初，遭母忧去官，衰服不离身。朝夕号泣，朔望辄步至墓所，哀感路人。 及苏峻谋逆，超代赵胤为左卫将军。时京邑大乱，朝士多遣家人入东避难。义兴故吏欲迎超家，而超不听，尽以妻孥入处宫内。及王师败绩，王导以超为右卫将军，亲侍成帝。帝时年八岁，虽幽厄之中，超犹启授《孝经》、《论语》。温峤等至，峻猜忌朝士，而超为帝所亲遇，疑之尤甚。后王导出奔，超与怀德令匡术、建康令管旆等密谋，将欲奉帝而出。未及期，事泄，峻使任让将兵入收超及钟雅。帝抱持悲泣曰：“还我侍中、右卫！”任让不奉诏，因害之。及峻平，任让与陶侃有旧，侃欲特不诛之，乃请于帝。帝曰：“让是杀我侍中、右卫者，不可宥。”由是遂诛让。及超将改葬，帝痛念之不已，诏迁高显近地葬之，使出入得瞻望其墓。追赠卫尉，谥曰忠。超天性谦慎，历事三帝，恒在机密，并蒙亲遇，而不敢因宠骄谄，故士人皆安而敬之。 （节选自《晋书》） 1．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．于时天下扰乱，伐叛讨贰 贰：离心，背叛，这里用作名词 B．帝嘉之，不夺其志。 夺：夺取 C．而超为帝所亲遇 遇：对待，待遇 D．未及期，事泄 期：约定的日期 2．以下句子分别编为四组，全都能表现刘超“忠谨清慎” 的一组是（ ）（3分） ①超自以职在近密，而书迹与帝手笔相类，乃绝不与人交书。②时出休沐，闭门不通宾客 ③凡陋小臣，横窃赏赐，无德而禄，殃咎足惧。 ④百姓依实投上，课输所入，有逾常年。 ⑤虽幽厄之中，超犹启授《孝经》、《论语》。 ⑥让是杀我侍中、右卫者，不可宥 A．①③④ B.②③⑥ C.②④⑥ D.①②⑤ 3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 刘超在做舍人时，因为自己的笔迹与皇帝的相似，所以从来不与别人有书信往来，每逢休假时也闭门不出，不接待宾客。 B．刘超家中清贫，衣食都很简陋，但皇帝每次赏赐他，他都坚决推辞，认为自己的德行一般，不应受到这样的赏赐。 C. 刘超在义兴太守任上时，改变以前主者亲自评估百姓家产的做法，让百姓自报家产，这样所征收的赋税反而比往年多。 D．在苏竣叛乱时，叛臣任让不顾皇帝的苦苦哀求，杀害了刘超；叛乱平定后，任让也得到了应有的下场。 4.把加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）遭母忧去官，衰服不离身。朝夕号泣，朔望辄步至墓所，哀感路人。（5分） （2）及峻平，任让与陶侃有旧，侃欲特不诛之，乃请于帝。（5分） 二、阅读下面这首唐诗，完成5～6题。 题金陵渡 张祜 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。 5.“潮落夜江斜月里”中的“斜”字在表情达意上有什么作用？请作简要赏析。（5分） 6．这首诗抒发了诗人怎样的感情？是如何抒发折？请作简要分析。（6分） 二、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分） 向往太空 　　 钱均夫懂得，教育孩子，帮其学，莫如立其志。要善于开发孩子多方面的才智，并使其得到充分发展。 　　大自然是一本读不完的宝书。住在城市里的孩子，最忌讳与自然界的隔离。因此，钱均夫特别注意培养儿子对大自然的感情，增强他对自然界的兴趣。在钱学森少年时代，几乎每年的春秋季节，父亲都有要带他到京郊的农村或风景优美的香山、西山去远足，让幼小的儿子懂得餐桌上的饭菜是农民怎样辛苦耕种培养收获起来的，让儿子充分领略祖国河山的壮美。每当远足时，父亲都有要告诉他，人是大自然的一部分，人与大自然有一种不能分离的缘分。在父亲的引导启发下，钱学森自幼就热爱生活，热爱大自然，同田野、同山