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生物总复习学案（师生共用） 教师寄语： 人生难得几回搏！--同学们，勇于拼搏，全力以赴，我们的人生才有力度！ ???塞翁失马焉知祸？--同学们，笑看得失，坦然以对，我们的人生才有宽度！ ???书山有路勤为径。--同学们，博学知识，勤练技能，我们的人生才有厚度！ 花有重开时，人无再少年！同学们珍惜这段美妙的时光吧，不要在“过了那个村”之后沉浸在“没有那个店”的惋惜之中，尽力了，我们就无悔了。无悔了，我们就能收获快乐！ 委屈是酸，快乐是甜，伤心是苦，愤怒是辣，人生路上，少了任何一味，都将淡然。 ???? ?同学们，感谢生活给予我们的一切，喜也罢，悲也罢，都是我们财富。学会感恩就是学会了生活，就是找回了属于自己的快乐钥匙。 总复习一（七年级上册） 第一单元生物和生物圈 2课时 章节 知识要点 常见题点 认识生物 生物的特征 生物的基本特征 （1）生物的生活需要营养 （2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出体内废物 （4）能对外界刺激作出反应 （5）生物能生长和繁殖 1根据生物的基本特征判断下列各项是否属于生物 智能机器人、钟乳石、珊瑚、石笋、生物化石、蘑菇、枯叶蝶、家蚕、衣原体 2人体可以通过 、 、 等形式将体内产生的废物排出。 3除 外，生物都是由细胞构成的。 第二节 了解调查的基本方法。认识我们身边的一些生物并尝试对生物进行简单的分类 1尝试列举20种生物，并进行简单的分类。 2调查的基本步骤是 、 、 、 、 、 。 生物圈是所有生物的家 生物圈 1生物圈的范围 2生物圈为生物生存提供的基本条件 1生物圈包括 、 和 。 2生物圈为生物的生存提供了 、 、 、 、 和 。 第二节 影响生物生存的环境因素 （1）非生物因素 阳光、温度、水、空气等 （2）生物因素 捕食 竞争 合作 下列各生物现象各是受哪一环境因素的影响 南桔北枳（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（3）海洋中绿、褐、红藻的分布（4）白菜不能分布在沙漠中（5）生活在高原地区的人血液中红细胞数目较多 第三节 1生物对环境的适应 2生物对环境的影响 1生物依赖于环境，既能 环境，又能 环境。 2生物的 是普遍存在的。（保护色，警戒色，拟态） 3、生物的 是相对存在的 生态系统 1生态系统的组成 植物——生产者 生物部分 动物——消费者 细菌、真菌--分解者 非生物部分 2食物链和食物网 3生态系统的自我调节 1生物圈中的植物能进行光合作用，制造有机物，被称为 ，而动物则直接或间接的以植物为食，是 ，细菌、真菌则是 。 2生产者和消费者之间的吃与被吃的关系而形成 。在生态系统中，它们彼此相互交错而形成 。 3生态系统中的生物种类越多， 越强。 第五节 1多种多样的生态系统 2生物圈是一个统一的整体 1最大的生态系统是 。 2生物圈中的生态系统是多种多样，从 ， ， 三个方面来说，生物圈是一个统一整体。 第二单元 生物和细胞 章节 知识要点 常见题点 观察细胞的结构 第一节 1显微镜的构造 2显微镜的使用 ①取镜和安放 ②对光 转动 ，使 对准通光孔；转动 ，把一个 对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开，转动 ，直到可以看到 的视野 ③观察：玻片标本正对 中心④调焦：转动 粗准较螺旋使镜筒下降，此时眼睛注视着 ； 1在显微镜下看到的像是原物体的 。 2显微镜的放大倍数是 。 3用显微镜观察标本时，若光线较强，则选用 和 。 4显微镜最重要的部件是 。 5、观察时一定要保持“六点一线”即： 目镜---镜筒---物镜----标本---通光孔---光圈 第二节 1常用的玻片标本 切片 涂片 装片 2制作植物细胞的临时装片 擦、滴（清水）、撕、取、盖（避免出现气泡）、染、吸 植物细胞的基本结构主要包括 、 、 、 、叶绿体和液泡等。其中起支持保护作用的是 。 画出植物细胞图： 第三节