检测·知升级 专题二.doc

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检测·知升级 专题二

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 检测·知能升级 一、选择题 1.人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”,) 2.(2013),2016年湛江到广州将建成 高速铁路,,) A.B.瓦特 C.本茨 D.富尔顿 3.(2013):,) A. B.第一次工业革命后 C.第二次工业革命后 D.第三次科技革命后 4.(2013)) 1860—1910 国别 项目 英 法 德 美 1870年工业产量位次 1 2 3 4 1913年工业产量位次 3 4 2 1 A.资本主义制度的确立 B.殖民扩张 C.第二次工业革命 D.第三次科技革命 5.(2013)) A. B.蒸汽时代 火车时代 C.蒸汽时代 棉花时代 D.电气时代 网络时代 6.美国南达科他州的一个农民,,) A.B.第三次科技革命 C.第二次工业革命 D.文艺复兴时的科学成就 7.(2012),,) A. B.计算机网络技术的应用 C.航天技术的应用 D.无线电通讯技术的应用 8.从火车和汽车最早出现来看,) A. B.都带动了相关产业兴起与发展 C.都带来了能源与环境相关问题 D.都体现了电力技术的运用转化 9.(2013),;1946,;,) A. B.科技是决定战争胜负的关键 C.第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来 D.第三次科技革命加速了第二次世界大战的爆发 10.苏霍姆林斯基说:,) A. B.瓦特 C.史蒂芬孙 D.富尔顿 11.(2013),,) A.B.奔驰   C.大众   D.福特 二、非选择题 12.(2013),: (1)? (2)1970年代,,? 方面 举例 生产关系新变化 新能源 新机器 新交通工具 新通讯手段 (3), 答案解析 1.【解析】选A。本题考查学生的识图、识记和辨析能力。图A是珍妮机,图B是汽船,图C是瓦特改良的蒸汽机,图D是火车机车。结合所学知识可知,18世纪60年代英国开始工业革命,工业革命最早开始于棉纺织部门,珍妮机的发明是英国工业革命开始的标志。 2.【解析】选A。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键应掌握第一次工业革命中的重要发明及其发明者:世界上第一辆蒸汽机车的发明者是英国工程师史蒂芬孙。第一次工业革命中,瓦特改进了蒸汽机,美国人富尔顿发明了汽船。第二次工业革命中,德国工程师卡尔·本茨发明了内燃机并制造出汽车。B、C、D均与题干不符,故选A。 3.【解析】选B。本题考查学生的理解分析能力。第一次工业革命中瓦特改良了蒸汽机,煤炭作为新能源得到迅速开采。蒸汽机作为动力被广泛应用在采矿、冶金、纺织等各个工业部门,大工厂、大企业迅速建立起来,故出现了“林立的烟囱”突然多了起来的现象。 4.【解析】选C。本题考查学生对知识的分析和理解能力。解答本题的关键在于明确表格中时间要素为“1860—1910”,分析图表现象得出:1870年,英国工业产量世界第一,而在1913年,美国、德国经济实力明显上升,超过英、法,成为世界第一、二号强国,英国排名则变为第三,由此可确定,产生此变化的主要原因为第二次工业革命,经过第一次工业革命后,强大起来的国家为英国,第二次工业革命的主导国是美、德,故选C。 5.【解析】选A。本题考查学生综合理解能力。解答本题的关键应明确题干中的关键信息:“第二次工业革命特征”。通过分析可知“蒸汽时代”“火车时代”“棉花时代”属于第一次工业革命的特点,而“网络时代”属于第三次科技革命的特点,故B、C、D可排除。由于第二次工业革命后,钢铁使用广泛,故“钢铁时代”符合题意;第二次工业革命期间电力广泛应用,人类进入了“电气时代”,故选A。 6.【解析】选B。本题考查学生的识记和辨析能力。解答本题的关键信息是“遗传基因”“全球卫星定位系统”。这些都是第三次科技革命的成果。 7.【解析】选B。本题考查学生运用知识解决问题的能力。“网上购物”属于计算机网络技术的应用范畴,是第三次科技革命的成果。 8.【解析】选D。本题是否定型选择题,主要考查学生的识记和比较分析能力。A、B是火车和汽车出现的积极意义;C是消极意义;火车和汽车主要靠蒸汽机和内燃机带动,使煤炭、石油产业得到发展,故D叙述不正确。 9.【解析】选C。本题考查学生的识记和理解分析能力。战争中为了克敌制胜,各国想尽办法发明新式武器,由此推动科学技术的迅速发展,故C符合题意

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