江苏省大丰市第三中学九年级物理-《第十四章欧姆定律的应用（一）》学案（无答案）.docVIP

九年级物理《第十四章 欧姆定律的应用（一）》学案 【学习目标】 1. 理解伏安法测电阻的原理； 2. 会用电压表、电流表测定值电阻和小灯泡的电阻值； 3. 能合理选择实验器材，具有初步处理常见实验故障的能力。 【课前准备】 “伏安法”测电阻的原理：______________________； “伏安法”测电阻的器材：________________________________________； “伏安法”测电阻的电路图：（在右面空白处画出）； 将96页教材第一行表格补充完整。 【课堂例题】 例1.（2009年广州市中考题）用图1甲所示的仪器测电阻R的电阻值。 （1）将图1甲的电路，连成正确的测量电路 （2）电路中的滑动变阻器对电路起保护作用，因此开关闭合前，其滑片应移到最_______端（填“左”或“右”）；实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是______________________。 （3）如果电路中电流表、电压表的读数如图1乙，电流表的读数为_______，电压表的读数为_______，电阻R的电阻值为_______________。 例2.（2009年芜湖市中考题）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中。 （1）请用笔画线代替导线，将图2所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______ (选填“a”或“b”)端。 猜想 电压表 示数情况 电流表 示数情况 灯泡断路 灯泡短路 (2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见上表。请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况。 (3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像(如图3所示)。分析图像可知，2.5V时小灯泡的灯丝电阻为 Ω。 (4)从图像还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_______(选填“变大”或“变小”)，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是________________________________。 (5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。你是否同意他们的观点?请说明理由。 【巩固练习】 1. （200年市中考题）小明选用了以下器材测一个电阻的阻值：待测电阻Rx(阻值大约25Ω)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(20Ω 1A)、电源(电压为12V且恒定不变)、导线若干。如图所示是小明连接的实物电路，请你完成以下工作： (1)实物电路连线中存在两处错误，它们分别是①____________；②_______________。 (2)改正错误后，请你在图右侧画出正确的实验原理图。 (3)连接好电路并检查后(滑动变阻器已处于最大阻值处)，为了防止电路连接不当或错误，造成仪器损坏，必须进行______________________________________。 (4)为了减小实验误差，应多次改变滑动变阻器滑片的位置，读出并记录每次对应的______示数和______示数，计算每次待测电阻的阻值。若多次测量的电阻值依次为Rl、R2、R3、R4，则待测电阻的阻值Rx=_________________。 某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好。 . （200年中考题）（1）图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在填上合适的电表符号。 （2）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整。 （3）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变。导致上述现象的两个操作错误是： ① ； ② 。 . （200年烟台市中考题）在用“伏安法测导体电阻”的实验中(1)如图所示为小明连接的实物电路其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正(2)下表是小明同学拟出的实验报告请将上述报告中的三处空白补充完整． 实验名称 用“伏安法”测电阻 实验目的 测定未知电阻R的阻值 实验原理 欧姆定律 实验电路图 实验步骤 ①按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P在_________，使连入电路中的电阻最大。 ②闭合开关，调节滑片P，读出电压表和电流表的示数。 ③根据测量的电压值和电流值，求出R的阻值。 实验记录 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 2.0 0.20 实验结论 略 (3)从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么． 3 用