屏东县东光国小九十八学年度 二年级节能减碳教学活动设计.PDFVIP

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屏光小九十八年度二年能碳教活元名救地球大作能碳我最棒融入域合生活文教活低年的孩子能源是比抽象不易理解的念能源生理念活所的便利性及乏所生的影作切入可以孩子了解到珍惜能源源流的必要性此外身的活中也可以孩子到何的使用以及在必使用的情下多重使用即能的概念透教我不希望孩子能於能源的使用有正的概念更希望藉由能其成能碳的生活教本本我的源使用的便利性及其含的主情境藉由揣摩能源乏所生的和影由地操作用用及多重使用的概念生活以救地球大作能碳我最棒孩子能生活鼓孩子持能的生活教者二年班群八十分教材我的料源文伊芙邦婷泰德瑞

屏東縣東光國小九十八學年度 二年級節能減碳教學活動設計 單元名稱 搶救地球大作戰 節能減碳我最棒 融入領域 綜合、生活、語文 教學活動 對低年級的孩子們來說,〝能源〞是比較抽象、不易理解的觀念。從能源為生 設計理念 活所帶來的便利性及匱乏時所產生的影響作為切入點,可以讓孩子們了解到珍 惜能源與開源節流的必要性。此外,從親身體驗的活動中,也可以讓孩子們認識

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