光照对发育期小鼠体重和学习记忆的影响.docVIP

　　光照对发育期小鼠体重和学习记忆的影响 ：谢雯，孟凯，王兴会，刘思达，张莉 【摘要】 目的 研究不同强度光照对小鼠学习记忆和体重的影响，进一步揭示光污染对人体的危害。方法 50只20日龄小鼠随机分为200orris水迷宫行为学实验方法，观察光污染对小鼠体重和学习记忆的影响。结果 200orris水迷宫潜伏期和穿越站台次数没有统计学差异。结论 短期高强度光照对小鼠的体重增长有抑制作用，短期光照对于小鼠的学习记忆没有影响。 【关键词】 光污染;体重;跳台实验;Morris水迷宫;学习记忆 　　ABSTRACT: Objective To study the effects of light on body emory of mice.Methods Fifty mice aged 20 days ly assigned to one of the five groups: 200orris aze to observe the effect of light pollution on the mices learning and memory.Results pared ong the other four groups. The four lighttreatment groups had no significant differences from control group in the mean latency, inaccuracy number in stepdoean latency, or the mean crosses to the target in the Morris aze.Conclusion Short time highintensity light can inhibit body ice, but shorttime light has no effect on the learning and memory of mice. 　　KEY orris水迷宫和Morris动物行为实验软件(成都泰盟科技有限公司);200orris水迷宫训练 跳台实验结束1d后进行Morris水迷宫训练。本实验所用Morris水迷宫是由圆形水池、平台和记录系统3部分组成。圆形水池直径100cm、高50cm，池壁上以4个等距离点将其分为4个象限。在某一象限中央放置一圆形白色站台，高34cm、直径8cm，站台位于水面下2cm。实验过程中站台位置固定不变，池中水温控制在(22±1)℃。摄像机头安装在水池正上方约1m处。小鼠运动轨迹及测试结果的显示和处理均采用成都泰盟科技有限公司开发的动物行为学软件。 　　动物的训练采取定向航行实验。5组动物均连续训练5d，每天训练4次。记录小鼠从入水至爬上站台(停留时间gt;3s)的时间，此为定位航行实验逃避潜伏期。每天4次训练逃避潜伏期的平均数作为当天的成绩进行统计分析。每次观察时间为60s，如果在60s内动物未能找到站台，则将其引导至站台，并在站台上停留10s，潜伏期记为60s。每两次训练间的最短时间间隔为10min。 　　1.4.4 记忆的检测 记忆的检测采用空间搜索实验。第6天撤除站台，检测小鼠在池中的游泳路线以及60s内穿越原站台所在位置的次数。 　　1.5 统计学分析 所有数据以均数±标准差 　　(±s)表示。各组间Morris水迷宫实验潜伏期的比较采用广义线性模型重复测量数据方差分析;各组间体重增长率、跳台实验潜伏期、错误次数及Morris水迷宫实验穿越站台次数的比较采用单因素方差分析(oneway ANOVA)，并进行Tukeys HSD检验。以Plt;0.05为差异有统计学意义。 　　2.2.1 跳台实验 结果显示，5组小鼠跳台实验的潜伏期无统计学差异[F(4,43)=0.19，P=0.94]，各组间的两两比较均无统计学差异(Pgt;0.05，表1)。5组小鼠跳台实验的错误次数无统计学差异[F(4,43)=0.90，P=0.47]，各组间的两两比较亦均无统计学差异(Pgt;0.05，表1)。 　　2.2.2 Morris水迷宫实验 各组小数在训练中，随着训练时程的延长，寻找站台的潜伏期越来越短，整个曲线呈下降趋势，直至达到稳定水平(图2A)。各组小鼠定向航行实验中潜伏期的比较无统计学差异(Pgt;0.05)。于Morris水迷宫实验开始后的第6天，检测各组小鼠的空间记忆能力，结果显示，5组小鼠穿越原站台的平均次数均无统计学差异(P=0.56，图2B)。表1 不同强度光照对小鼠跳台实验的潜伏期和5min内错误次数的影响 　 　3 讨 论 　　光的本质是一种高频电磁波，是一种能量形式，具有电磁波的特性。电磁辐射危害生物体的机理主要是热效