息的获取和利用-_浙教版.pptVIP

在日常生活中，我们 每天要获取和交流哪 些信息？ 一、信息 议一议 一个人如何获取招工信息？ 一、人是如何认识这个信息世界的？ （人是如何辨别颜色、气味、味道和疼痛的？） 人是怎样来认识这个世界的呢？ 外界事物 感觉器官 （感受器） 传入神经 思维器官 传出神经 效应器 信息获取 信息处理 信息传递 信息应用 问题： 1、获取信息的方法有哪些？ 2、信息传递的方法有哪些？ 3、信息处理的方法有哪些？ 信息获取 信息处理 信息传递 信息应用 人的效应器 远程教育 雷达 射电望远镜、 电子显微镜 电报、电话、电视、广播、互联网 磁盘、光盘、文字 遥感、遥测 人的感觉器官 大脑 计算机 神经 讨论： 我们由感受器所接收的 信息通过脑部分析后是否有 可能产生误差？ A B 图A中心的圆形是否比图B中心的圆形大? 错觉 图中的圆圈有没有变形？ 错觉 “眼见为实、耳听为虚”对吗？ 我们对所获取的信息有必要进行分析和研究，才能得出正确的结论。 1、获取信息的方法 雷达 射电望远镜 电子显微镜 二、电磁波 检索电磁波的种类及其应用。 电磁波 种类： 用途： 危害： 无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等 传播信息、诊断疾病(X射线)、杀死肿瘤细胞(γ射线) 电磁波辐射 讨论： 1、飞机在起飞和降落时，不允许 乘客使用手机，这是为什么？ 2、现代信息技术的发展可能会使 人们在家里上班变为现实，人们 在家里只要使用电话、计算机以 及可视网等设备进行工作，不必 每天到办公室去，你认为这样工 作的优点和缺点是什么？ 作业： 1、列举信息技术的发展正在改变下面三种方法的例子： （1）储存信息的方法 （2）传递信息的方法 （3）使用信息的方法 2、描述一个你认为目前对你的生活影响最大的信息技术的例子。 3、作业本14---15页 [课后延续] 每位同学独立获得关于电磁波的相关知识及其用途： 1、你可以到书店买高中物理教材，无线电常识等书来阅读： 2、你可以通过互联网查相关知识条目的文章? 3、你可以去问几个大入，父母、叔叔、伯伯等； 4、你可以去请教几位物理教师： 5、你可以给电器修理店打工； 6、你可以到电视机厂、收音机厂去问问工程师们…… 写一篇小文章，500字左右。 如何选股票 /ruhexuangu/ bxq002uvt