福建省漳州市龙海八中七年级数学《平行线与相交线》同步练习（无答案）.docVIP

七年级数学《平行线与相交线》测试练习题 一、填空题(每空2′，共2′×9) 1、如果∠A＝35°18′，那么∠A的余角等于＿＿＿＿＿； 2、如图①，直线a、b被直线c所截（即直线c与直线a、b都相交）， 且a∥b，若∠1＝118°，则∠2的度数＝＿＿＿＿＿； 3、一个角的补角比这个角的余角大＿＿＿度； 4、推理填空，如图③ ∵∠B＝＿＿＿； ∴AB∥CD（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）； ∵∠DGF＝＿＿＿； ∴CD∥EF（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）； ∵AB∥EF； ∴∠B＋＿＿＿＝180°（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）； 二、选择题(4′×2) 5、如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角的度数是（ ） A 30° B 60° C 90° D 120° 6、如图②，已知直线a、b被直线c所截，a∥b，∠1＝50°，则∠2＝（ ） A 50° B 130° C 40° D 60° 下列各题期望你仔细阅读题目、明确已知与所需解决的问题，认真观察、思考、推断；其中有的知识是上学期学过的，你可能忘了，你重新复习这些知识好吗？ 三、解答下列各题(60′) 7、(8′)如图④，在四边形ABCD中，已知AB∥CD，∠B＝60°，你能求出哪些角的度数？为什么？你能求出∠A的度数吗？ ? ? ? ? ? ? ? 8、(8′)如图⑤，在四边形ABCD中，已知∠B＝60°，∠C＝120°，由这些条件你能判断哪两条直线平行？说说你的理由。 ? ? ? ? 9、(10′)如图⑥，已知∠1＝30°，∠B＝60°，AB⊥AC， ⑴∠DAB＋∠B＝＿＿＿＿＿； ⑵AB与CD平行吗？AD与BC平行吗？ ? ? ? 10、(10′)如图⑦，∠1＝∠2，能判断AB∥DF吗？为什么？ 若不能判断AB∥DF，你认为还需要再添加的一个条件是什么呢？写出这个条件，并说明你的理由。 ? ? ? ? ? ? 11、(12′)如图⑧，BC∥DE，小颖用量角器分别画出∠ABC、∠ADE的角平分线BG、DH，想一想，小颖所画的这两条射线BG和DH会平行吗？为什么？（请你先用量角器画出这两条角平分线） ? ? ? ? ? ? ? 12、(12′)如图⑨，左图是一个三角形，已知∠ACB＝90°， 那么∠A的余角是哪个角呢？答：＿＿＿； 小明用三角尺在这个三角形中画了一条高CD（点D是垂足），得到右图 ? ? ? ? ? ? ? ⑴请你帮小明画出这条高； ⑵在右图中，小明通过仔细观察、认真思考，找出了三对余角，你能帮小明把它们写出来吗？ 答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶∠ACB、∠ADC、∠CDB都是直角，所以∠ACB＝∠ADC＝∠CDB，小明还发现了另外两对相等的角，请你也仔细地观察、认真地思考分析，试一试，能发现吗？把它们写出来，并请说明理由。 ? ? 四、(6′)推理分析 13、一个小朋友的颜料盒中有6种不同颜色的彩笔，它们的颜色顺次是yellow,red,blue,tan,pink,green,并且名称都写在彩笔上。他用了其中1支彩笔给某个图形涂颜色，他用了哪支彩笔呢?这里有三个条件： 第一，它的字母至少在3个以上，6个以下；第二，这个彩笔不在red旁边； 第三，这支彩笔不是最后一个。 请你猜出是哪一支，并简说你的理由。 ? ? ? 五、(8′)找规律（先动手画画，然后思考分析从中找出规律） 14、平面内有若干条直线，当下列情形时，可将平面最多分成几部分： ⑴有一条直线时，最多分成 2 部分； ⑵有二条直线时，最多分成 2＋2＝4 部分； ⑶有三条直线时，最多分成＿＿＿＿＿＿＿＿部分； · · · (n)有n条直线时，最多分成＿＿＿＿＿＿＿＿部分。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2