每个孩子心中渴望的,一封最美的信!.pdfVIP

每每个个孩孩子子心心中中渴渴望望的的，，一一封封最最美美的的信信！！ Ben很努力，他也想像正常孩子一样，好好学习，拿到好 绩，换来老师和家长的赞 许。 前几天Ben参加SAT考试 （SAT是英国小学最后一年的统考），很不幸的是，虽 然他付出了很多，可是他的 绩还是不够好 … Ben的老师Clarkson女士拿到了Ben的 绩单，她在将 绩单寄给Ben的同时，还写了一 封信。 信的大意是这样的， 亲爱的Ben， 恭喜你 功完 了学期末的SAT考试。 在Gil、 Lynn、Angela、Steph和Anne的陪伴下，你取得了非常了不起的进步。 我已经将考试 绩单寄给你和你的父母了。 有一个非常重要的信息我希望你能明白，这个考试只是 衡量你身上很小很小的一部分能力。它是很重要，而且你也完 得非常好。但是你身 上还有很多其它方面的能力，需要通过考试以外的方式去衡量的。 你其它方面的 就 包括， 你的艺术天赋你的团队合作精神 你的独立性和自理能力 你的善良 你那自我表 达的能力 你在体育中展现的才能 你的人际交往能力你那自我认知的能力你的设计才 能你在音乐天赋 所有的这些才能让你变 一个很特殊的人。我们的责任就是全方位地 衡量你，帮助你每天都在进步，让你 为一个可爱、聪明的孩子。 Ben，你做得非常 棒，我们为你感到自豪！ Clarkson女士 Ben的妈妈收到这封信后，感动得哭了，她在 Twitter上分享了老师的这封信， 她说她从来没想到会收到这样一封信，这是她有史以来读过的最棒最温暖的一封信。 她很感动，学校没有用 绩来衡量一个孩子，而是能够发掘孩子身上别的闪光点！ 当 Ben看到这封信后，他也惊呆了，他从来没有想到，原来自己竟然有这么多的优点， 竟然也可以如此出色！ Ben妈妈分享的这封信，迅速在网络上引起了轰动，大家都纷纷为这位老师点赞， 有 人很羡慕Ben能上这么好的学校， 有人称赞Clarkson老师超级棒， 其实，每个孩子都是一个独立的个体，他们都有属于自己的那份天赋，TA或许不爱数 学，但是语言能力足够出色；TA或许不爱英语，但是却有很好的艺术才能；TA或许 考试 绩一般，但是却很善良很愿意帮助别人 … 所以，培养学霸级的孩子不是我们 的目的，我们最终的目标，是让孩子能发现自己的潜能，寻找属于自己的那份快乐， 找到自己存在的价值！ 前段时间，有一个高中生在网上吐槽，说他每门课都是A，连 选修课都全部是满分，精通两门语言，美国物理奥赛全国前25名，但就是这样的 绩，竟然申请哈佛等名校接连被拒。 外界对哈佛一片质疑， 绩这么好的学生都不 要，你怎么啦？ 面对质疑，哈佛招生官说， “ 绩固然是重要的，但我们更需要一个 全面发展的孩子。这个学生的申请，在学业方面的表现非常抢眼，但是除了这些 绩 单，我们似乎看不到别的。他说自己喜爱数学，但是在他的文书里写的是对社会的看 法和自己的一些‘反社会’情绪，丝毫看不出他对数学的热爱；他老师的推荐信，除了 肯定这个孩子有学习的天赋之 外，并没有涉及到他的性格、爱好等内容。哈佛固然希 望招收学业有 的孩子，但却并不是要学习机器。” 哈佛考官的说法给了我们不小的 启示，我们在加强孩子学科 绩的同时，别的方面是否渐渐忽视了呢？TA有除了学习 之外的特长吗？TA愿意帮助别人、服务社会吗？TA有想过关爱环境、保护动物吗？ TA有找到自己的快乐吗？ 学业上的 就固然可以让自己、父母感到自豪和快乐，但 快乐却不仅仅是从学业中获取，自己不经意的一个小进步，他人说的一声感谢，对社 会、环境的一丝奉献，父母老师的一句鼓励，都能让孩子收获满满的快乐！ 或许，我 们也能学学Clarkson老师那样，给孩子一封信，或者一个小奖状， 告诉TA， 宝宝， 你很棒！ 我们为你感到骄傲！ 本文作者：菠萝育儿社