少儿广播节目主持中对象感的把握.pdf

BROADCASTBROADCASTBROADCASTBROADCASTBROADCASTBROADCAST 主持与播音 化，低幼节目学生化，从而得不 到小听众的共鸣，失去了传播的 少儿广播节目主持中 意义。所以，在少儿广播节目主 持中，我们应该根据儿童的特 对象感的把握 点、要求和接受能力，从儿童的 实际出发，选择、设置节目内容， 以儿童的眼睛去看，以儿童的耳 B R 林晖晖 朵去听，以儿童的心灵去体会。 通过各种方式进入儿童生活，反 O 应儿童生活，了解儿童成长的需 A 要，并带给儿童成长的智慧和力 D 量。 C 本人主持的少儿节目《小木 A 姐姐讲故事》是当地深受小朋友 S 喜爱的一个知名栏目，节目的设 T 置和形式就很符合小朋友的年 龄特点和接受能力：（片头曲： 噢，听小木姐姐讲故事喽！）嗨， 亲爱的小朋友，你好吗？我是你 的朋友小木姐姐。又到了小木姐 姐讲故事的时间了。小朋友，你 少儿广播节目是对象性很 于某种联想、想象中的东西，并 想跟动物交朋友吗？首先你必须 强的专题节目，播音员、主持人 且还要使这种想象作用到播音 知道动物的语言。动物的语言不 在得不到听众反馈的环境里主 员或主持人使其产生影响，不仅 仅仅是声音，还有他们的动作， 持节目，往往由于面前没有受众 “一厢情愿”，更要“自作多情”。 他们的气味，让我们跟红袋鼠一 实体，不能与受众直接交流，从 那么在少儿广播节目主持 起到奇妙的动物世界中去吧！ 而缺乏对象感。斯坦尼斯拉夫斯 中如何把握好对象感呢？我认为 这样柔声细语，活泼欢快的 基说得好：“没有对象，这些话就 要从以下几个方面培养和完善 主持，让小朋友听起来感觉亲切 不可能说得使自己和听的人都 清晰的对象感并