高三数学第一轮复习章节测试4-7-北师大版.docVIP

第4章 第7节 一、选择题 1．在ABC中，AB＝，A＝45°，C＝75°，则BC等于(　　) A．3－　　　　　　　B. C．2 D．3＋ [答案]　A [解析]　由＝得BC＝3－. 2．(2008·安徽)在三角形ABC中，AB＝5，AC＝3，BC＝7，则BAC的大小为(　　) A.　　 　B.　　 　C.　　 　D. [答案]　A [解析]　cosBAC＝＝－. 0∠BACπ，BAC＝. 3．在ABC中，cos2＝，则ABC的形状为(　　) A．直角三角形 B．等腰三角形或直角三角形 C．正三角形 D．等腰直角三角形 [答案]　A [解析]　cos2＝，＝， 即cosA＝，又由余弦定理知， cosA＝，＝， a2＋b2＝c2，ABC为直角三角形． 4．(2010·天津理)在ABC中，内角A，B，C的对边分别是a，b，c，若a2－b2＝bc，sinC＝2sinB，则A＝(　　) A．30° B．60° C．120° D．150° [答案]　A [解析]　由余弦定理得：cosA＝， 由题知b2－a2＝－bc，c2＝2bc，则cosA＝， 又A(0°，180°)，A＝30°，故选A. 5．已知ABC的三个内角为A、B、C，所对的三边分别为a、b、c，若ABC的面积为S＝a2－(b－c)2，则tan等于(　　) A. B. C. D．1 [答案]　B [解析]　由于S＝bcsinA，又S＝a2－b2－c2＋2bc，由余弦定理知a2－b2－c2＝－2bccosA， bcsinA＝－2bccosA＋2bcsinA＝4(1－cosA) 2sincos＝4×2sin2tan＝. 6．锐角三角形ABC中，a、b、c分别是三内角A、B、C的对边，设B＝2A，则的取值范围是(　　) A．(－2,2) B．(0,2) C．(，2) D．(，) [答案]　D [解析]　＝＝＝2cosA，又ABC是锐角三角形，∴30°A45°，则＝2cosA(，)，故选D. 7．已知ABC中，A，B，C的对边分别为a，b，c，若a＝c＝＋且A＝75°，则b＝(　　) A．2　　　 B．4＋2 C．4－2　　　 D.－ [答案]　A [解析]　考查正弦定理与两角和的正弦公式． sinA＝sin75°＝sin(30°＋45°) ＝sin30°cos45°＋sin45°cos30°＝， 由a＝c＝＋及A＝75°可知，C＝75°， 所以B＝30°，sinB＝， 由正弦定理得b＝·sinB＝×＝2，故选A. 8．如图所示，将平面直角坐标系中的纵轴绕点O顺时针旋转30°(坐标轴的长度单位不变)构成一个斜坐标系xOy，平面上任一点P关于斜坐标系的坐标(x，y)用如下方式定义：过P作两坐标轴的平行线分别交坐标轴Ox于点M，Oy于点N，则M在Ox轴上表示的数为x，N在Oy轴上表示的数为y.在斜坐标系中，若A，B两点的坐标分别为(1,2)，(－2,3)，则线段AB的长为(　　) A. B. C. D．2 [分析]　这是一个知识迁移题，在斜坐标系中求线段AB的长，根据斜坐标系的定义不难发现，可将线段AB放在一个三角形中进行求解，这样就转化为利用正余弦定理解三角形的问题． [答案]　A [解析]　如图，分别过A作x轴平行线，过B作y轴的平行线，设两条平行线交于点C，根据题意可得，ABC中，C＝60°，AC＝3，BC＝1，根据余弦定理有AB2＝BC2＋AC2－2AC×BC×cosC，解得AB＝. [点评]　解决此题的关键是理解题意，根据题中对斜坐标系的定义将求距离问题转化为解三角形问题，这里涉及知识的迁移能力，这也是近几年高考试题中经常考查的内容，体现了数学知识的灵活应用． 二、填空题 9．(2010·北京理)在ABC中，若b＝1，c＝，C＝，则a＝________. [答案]　1 [解析]　sinB＝·b＝×1＝， 因此B＝，A＝＝B，故a＝b＝1. 10．(2010·山东文)在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c.若a＝，b＝2，sinB＋cosB＝，则角A的大小为________． [答案]　 [解析]　本题考查了三角恒等变形，给值求角及正弦定理等知识点，考查学生灵活解三角形的能力，属中档题，sinB＋cosB＝sin(B＋)＝，sin(B＋)＝1，B＋＝，B＝，又a＝，b＝2，由正弦定理：＝.解得：sinA＝，又ab，AB＝， A＝为所求． 11．(2011·东营模拟)在ABC中，BC＝a，AC＝b，a、b是方程x2－2x＋2＝0的两根，且2cos(A＋B)＝1，则AB＝________. [答案]　 [解析]　设AB＝c， ∴cosC＝－. 又cosC＝＝ ＝＝－， c2＝10，c＝，即AB＝. 三、解答题 12